日本《小倉 由菜 中出し》2行目ライン
小倉 由菜 中出しあらすじ
そう(📛)考えると、「(😝)かわ(🏾)いそうに(🍐)」と(🈯)いう先生の言葉の意味は、これま(🛌)で考えたのとはま(🐜)るでちがった(㊗)もの(💊)になって来た。先生(shēng )は(🔼)、そ(😚)の言葉に何もとくべつな意(😊)味をもた(🚲)せようとさ(🔧)れた(⛹)のではな(🚣)い。ただ先生のはっきりしたご決意と自分に対(🌾)す(🐼)る愛(ài )情(qíng )とが結(🔙)(jié )びついて、何の(⭐)作為(wéi )さ(🦍)くい(✋)もなくそんな言葉と(😰)なってあら(📌)われたまでだ。それにして(🧟)も、先生の(👋)そのご(🌒)決(jué )意に(🐥)つい(🛅)て(✒)、自分(fèn )がこれまで(🖨)一度も考えてみようとさえ(👨)しな(🕌)か(🔊)った(💗)と(🌊)いうことは、何とい(⚾)う愚かさだった(🎎)ろう。先生(🍖)が自分をど(🔰)う考(kǎo )え(🔟)ていられようと、その(👶)意(🙀)味で、(😡)自分はたし(🥓)かに己を知らない飛び(👚)あがり(🌴)者だった(🏸)にち(🕗)が(🍆)いない(😏)のだ！ 次郎の(🍮)自(zì )己(🔮)反(🌬)省は、昨日(rì )以(yǐ )来(📮)(lái )、(🚊)こんな(🤲)ふうに次第に深まって行くばかりだった。「かわ(🥚)いそうに」という言(⏭)(yán )葉を(⏩)、先生のごく自然な愛情の言(🐜)葉(yè )だ(🛂)と思(⏭)え(💂)ば思うほ(🧚)ど(🕓)、それ(🐄)が深まって行く(🔦)のだった。し(🍸)かし(⏺)、(💜)そう(🎟)した(🔥)自己(🐯)反(🏵)(fǎn )省の苦(🎙)しみは、(🚛)彼(🔍)にと(😊)って(⬜)はそうめずら(❎)しいことではな(🔰)かった。彼(bǐ )は中学入学以来、とりわ(⚪)け白(👇)鳥(niǎo )会入会後は、絶(jué )えず自己(jǐ )反(fǎn )省の苦(🥃)しみ(🧜)を味(wè(👥)i )わ(🆑)っ(🦄)て来(lá(🌷)i )た(👑)、といっても(🕢)言い(🏚)すぎでは(➰)なかったの(⚓)であ(🙎)る。だから、もしそれに朝(cháo )倉先(xiān )生(🧢)(shēng )の問(🔖)題が直接(🚢)結(🉐)(jié(🔘) )びついていなかった(🤖)とすれ(🍡)ば、彼は、きょう学校で、同級生(shēng )たちに(🗓)あや(✈)しまれるほど(😧)暗い(🎗)顔はし(🥅)て(🤧)い(🎗)なかったか(👪)も知れ(🤵)ない(🏅)。彼(bǐ )を絶(🏒)望(wàng )に近いほどの気持にさそ(🗾)いこんで行ったのは(🐪)、何といっても、朝倉先生(👳)の辞任が決定(🗃)的であるという(🤗)ことに気がつ(🐙)いたことであっ(🕣)た(⛽)。彼は(🚃)そ(📍)れを思うと、も(🦄)う何(🔷)も考える力(lì )が(🌻)なか(🐋)った。幼いころ、乳母のお浜にわかれたあとのあ(🚅)のうつろな気持、母(mǔ(🎚) )に死(🧜)別れ(📵)たあ(🛥)とのあの萎(wě(🥚)i )しなえるような(💪)気(qì )持、そ(🍚)れ(🗃)がそのまま現実となっ(🅰)て身にせまって来る(🎆)ような感じがして(💀)、きょうは(♒)朝から誰とも口(kǒ(🦖)u )をきく気になれな(🔮)か(🎈)っ(🎾)たの(➡)である。
敏(mǐn )子はそ(🐟)う(😖)言って立って行(🎨)った(😗)。
「(🎷)あら、次郎さん。……かま(🛤)わないわ、そこからはいっていらっしゃい。」
その日(rì )、校長は県庁に行った(🕌)きり、(⏲)ついに学校に顔(🏺)を(🐱)見(jiàn )せなか(💥)っ(🎼)た(😞)。西山(shān )教頭(🌳)が何度も電(😝)話(💜)口に呼び出され、ひるす(🏋)ぎには、五(wǔ )年(nián )全(quá(🍻)n )部(🌘)の学籍簿がくせきぼを抱えて(😍)県庁(🛺)に出かけた。ということが(😊)、給仕の口(💱)から(🐂)生徒(tú(😢) )たちに伝え(🙈)られた。生徒たちに(🏄)は(💦)、それが何(hé )を意(yì(🎫) )味す(🖇)るかは、さっぱりわからな(✳)かっ(🦔)た。そ(🔔)れだけ(🙅)に、不安(🏔)な空(🥛)気(🧝)は(🎒)ひけ時が近(🚾)(jì(📛)n )づくにつれ(📍)、次(🍃)第に濃こくなって行った(✔)。
と、(🌫)敏(mǐn )子はちょっ(🐣)と(🍶)考え(🈶)て、
道(dào )江(🔁)の家は、馬田と同(🔁)(tóng )じく橋を渡(🦔)った向(xiàng )こうの村にある。彼女(🛐)が学(xué )校の帰り(🆑)に、大(🎽)巻や本(🏻)田(🌐)に用(yòng )があっ(📇)て(🧀)、橋を渡(dù )らな(⛵)いでま(⭕)っすぐこちらの土手(🔡)(shǒu )を行く(👡)こ(📁)と(🏥)はし(🕋)ばし(💎)ば(🧡)だが、(🧥)きょうの様(yàng )子(🐴)は決し(😦)てただごとで(👅)はない(Ⓜ)。彼女(nǚ )は、或(🥨)い(🧖)は毎(měi )日の(🌇)ように馬(mǎ )田に学校(🕸)(xiào )の帰りをお(🤒)び(😻)やかされているの(🐨)では(🙍)あ(🎬)るまいか。次郎は(🐰)、ついこ(👒)ないだ(🥟)自分(fè(🔫)n )の家の階段(⛱)の(🐛)上で、(🕍)道江と馬田(🎩)(tián )が出っくわし(💄)た時の(🏜)ことを(🥧)思い(🔥)うか(🚎)べ(🎧)ながら(🛺)、そんなふ(🦇)うに考えた。
二(🥙)人は、かなり永いこ(👂)と、無言のま(⚫)ま顔を見あっていた。ど(🙅)ちらからも(🐞)歩(🧢)みよろうとも(🤤)、言(🛎)葉を(🤯)かけようともし(🏵)ない。次(🅾)(cì )郎(🙆)(lá(👦)ng )は、しかし(🛅)、そ(🔳)のうちに、いつまでもそ(🖌)うして(🛂)い(🙊)るのが(🛌)ば(❗)かばかしくなって来た。彼(bǐ )は(⭕)思いき(🦐)って馬(mǎ )田に背を(🌗)向け(㊗)ようとした。すると、(🛴)馬田(tián )が(🏬)とうと(♈)う口を(💰)き(🏅)った。
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