(😑)由は中(zhōng )々立たなかつた。三度(dù )も(🎇)、(🐀)四度も云はれて、(🐍)表へ立つた。が、戸を少し細目(🍿)にあけると、(➰)そこから(🏓)チンポコだけ(🦑)出して(🔌)、勢ひよ(📫)く表へやつた(🥐)。
「よ(🕙)く(⛴)聞(🧙)(wé(❌)n )いてみれば、お(🆚)芳ア、(🦃)そんなに札幌(🔃)さ行えぎたい、行(háng )ぎたいつて、行(⛄)つたんでね(🏩)えツてなア(🍄)。」(📂)
またや(🐀)かましくなつ(🤸)た(🤟)。地主のことを(🦔)惡(è )く云ふものや、それを然(rá(🍖)n )し何處かで擁護し(📓)てゐるもの(🙄)や(🎉)、さういふ(🔡)のが、お(🎻)互にブツ/\(💁)云ひ(❕)合つた(😳)。中に(🏓)は、(🐯)ブツキラ棒(🙌)に興奮(fè(🍢)n )し(🌒)て、(🚤)※(「廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)はらない口(kǒu )で、吃りながらしやべるものもあつた。が(❔)、さういふやう(🤳)に(👅)色々の(🐛)こ(🐞)とを云ひ(😭)ながら、然(rán )し「どう(➗)する」といふことに(⛸)な(🔋)ると百姓達は、ちつ(🗑)と(🌥)も(🈷)分つて(🗜)ゐないやうに見えた(👇)。石山(🤙)は壇(📔)上に立つたきりで、(🈷)だま(🥈)つて皆のしやべるのを聞い(🈺)てゐた。石山(😘)は(🐮)、皆の一番後(hò(👐)u )の(🔺)板(🏎)壁(🍞)(bì )に、先生が寄(👗)りかゝつて(📄)ゐるのを見た。そ(📇)れから少し離れた窓際に、(🗡)源吉(jí )が(🎬)腕(wà(🛎)n )をくんで、がつしり(🌷)立つてゐるのを(📹)知(🍩)(zhī(📂) )つた(💇)。皆の眞中頃(qǐng )にゐて、何か腕(🛥)を振つてしきり(📍)にしやべつてゐる片岡とい(🍃)ふ百(bǎ(💣)i )姓は、此(💛)前、(🌁)地主のお(🎞)孃さんが遊(yóu )び(👎)に來(😭)たとき、石狩(shòu )川に落ち(🐂)た、その時(shí )それを(📝)助(💞)け(🥇)に飛(😽)込んで(🔠)、自分で半分死ぬ目に(🦌)會つた男(🧘)(nán )だつた。が、大(😿)部分(🗽)の(🤱)百姓は、ポ(❌)カーンと口をあい(🛁)て、誰か云ふのを、代る(👨)代(🈺)(dài )り(🤡)、聞き惚れて(💌)ゐた。
「(🐿)馬(🎓)(mǎ )鹿だな(🛍)あ」と云つて笑つた。「俺なア、俺(ǎn )アの畑が(🌂)可愛めんこくてよ(📬)。可(kě )愛(🖋)くて。畑(🚘)、風(fēng )邪かぜで(⏺)もひかなえかと(📊)思(🔆)つてな。」
「赤(🔛)子あか、(🤤)んで墮(duò(🛒) )おりたのか?」と(🦍)、ひよいときいた。
源(yuá(🤙)n )吉(🎰)は然(rá(💣)n )し、やつぱ(💟)り外の百(bǎi )姓(xìng )達と同じやうに(⤴)、さうい(🚰)ふ(👪)ことを、(🌺)たゞぼんやり(🏐)考へてゐた(――考へてゐたとは(🈴)云へない(😕)程(ché(🚤)ng )度であ(🖌)つ(🦗)たが)(🍷)が、(💒)そ(📳)のぼん(♟)やりした考へ(📎)? が、今(jīn )度(🥜)は、源吉(💏)自(✝)(zì )身の經(jīng )驗で(🌀)、少(shǎo )しづゝ形(xíng )をとつて(💉)きた。そ(🍱)し(🤡)てそ(🗄)のこと(🐉)が、も(👰)う一歩(🌿)思ひ切つた跳進(jìn )をしたのは(🛃)、校長先生の話し(🍋)たこ(💔)とであるやうだ(😼)つた。こんな簡單(dā(📢)n )な、分り(🏸)きつ(🤺)たこと(🏽)を、(🏚)然し百姓は一生(✈)がかりで分つた、(🗽)或(♟)ひは分らずに終ふことさへあ(🍥)つた。分(🚂)らずに終(🤓)ふことが、かへ(🥪)つ(🎽)て(👌)多かつた。
(📳)防(👎)雪(xuě(🅾) )林(🚛)を出ると、鐵道(🥃)線路の(👇)踏切が(🌡)あつた。
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