「よかろう。」
次(cì )郎が本校(xià(🖇)o )舎の(🚥)前(🕴)まで来(🙃)ると、(🚁)ちょうど職(🍫)員会議が終ったところら(📡)しく(💻)、先生たちがぞろぞろと(🗜)玄(🐚)関から出て来るとこ(🎾)ろだった(🐀)。彼は先(xiān )生たちに顔を見られるのが(➡)いやだったので、校(xià(🎱)o )舎の陰にかく(🤮)れて(🔵)、(🍧)人(🛥)影の見え(🏿)なくなるの(🤪)を待つ(👏)こ(🦈)とに(😅)した。
恭(🤩)一(🐳)(yī )は、(🏑)やっ(🎈)と答えて(🌾)、眼をふせた。
(💵)恭一(yī )は、多少みん(🔤)なに気兼ねしながら答えたり
「(🤾)しか(📗)し、今年(🆑)の五(🥄)年(🚚)生(🔇)も(👌)それ(🏡)で台なしだ(🐄)な。しょっ(🚖)ぱな(🔧)から、(💒)し(⛺)か(🌯)も新(🏥)入生に対して味噌をつけたんでは。」
「(🥊)本田の手に(👅)は(📳)負え(📛)んの(🍃)じゃないかね(🔂)。」
こ(🐊)うして(🧗)、彼(🤢)は、彼の同級生(🏠)の(🔈)間に、一(🚘)人として心の底(dǐ )から交わりうる(👴)新(xīn )しい友人を見(jiàn )出さなかった(👨)。それ(🍌)ば(♒)かりか、竜一(yī )や源(yuán )次ですら(🚿)、もう彼にとっては、心か(🍍)らの親友でも、従兄で(😘)も(🕺)なくなっ(🔨)たのであ(🥅)る。む(🕹)ろん、小学校時代に培(🕢)(pé(💱)i )われた(🕶)温い感(gǎn )情(qíng )が、(🔐)そう(🌋)無(wú )造(zà(👭)o )作(zuò )に冷めて(📡)し(⏫)まうわけは(🖕)な(🍲)かった(🙄)。で、次(cì(🎚) )郎(⏯)の彼らに対(❗)する気(qì )特に(🆘)は、他(🎤)の同級(jí(⛱) )生に対(🌜)するのと(🐝)は、まだかな(🤳)りちがっ(⛹)た(🏘)ところがあ(🧟)り、また(⛓)、彼(🤦)が土(tǔ )曜から日曜(yào )にかけて彼(🌪)らの家(jiā )を訪ね、見たところ以前と少(🅿)しも変らない親しさで遊(yóu )んだりす(❓)ることもし(🚂)ばしばだったが、(🆑)そうしたこ(🛑)とは、所(suǒ )詮しょせん、(🙇)過(guò )去の酒甕さか(🔽)がめ(🚽)からしたたって来(🌱)る雫しずくのよ(🛋)う(👃)なもので、彼の注意(yì )が一旦明(🐃)日(🤾)のことに向(xiàng )けられると、二人は、も(🔶)う、彼(bǐ )にとっ(🌞)て、他(🖼)の(🏔)同級生(💅)と少しも(❓)択え(🔉)らぶ(🎀)ところのない存在だったのであ(🖇)る(🥨)。
「ふうむ、そうか。」(🛰)
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