バラエティ番組《女装 子 射精 動画》2行目ライン
女装 子 射精 動画あらすじ
「君に(💉)、その話、(👕)し(😷)なかったん(🌿)か。」
三つボタンがはたか(🍌)ら口(🌲)(kǒu )を出した。
「僕(🥠)もそうだろう(🤠)と思うが(🛩)……。」
(🖍)だ(🎧)が聰(🐠)明な読者(🏈)なら(⭕)ば、(🍙)彼のそうした行為の裏(lǐ(💴) )に、いつも一(yī )脈(🛳)の哀(🏥)愁あいしゅうが(😋)流れて(🅱)いたこ(🐡)と(🙏)を決して見逃(💏)がさなかったはずだ。実際、哀(👩)愁は、次郎(😳)にとって(💯)、過(🥦)去十(🙂)五(wǔ )年間、(🦐)切(🔛)っても(💩)切れな(🗺)い(🔍)道(🔤)づれであっ(🍖)た(🚉)とも言えるの(⚫)である。彼の負(📴)けぎらい(🥟)、(👷)彼の虚(🎭)偽き(🛺)ょ(😳)ぎ、(⛰)彼の反抗(kàng )心と闘争(〰)心(xīn )、お(🥞)よそ(♑)そ(😧)う(🥪)した(🧔)、一見哀(🅰)愁とは(🍕)極めて縁遠いよう(🍗)に思(sī )われるもののす(🌞)べてが、実(👲)(shí )は(🐅)哀愁(🥌)(chóu )のやむにや(🎢)ま(🌫)れ(❎)ぬ表(biǎo )現であり、自然が彼(💒)に教(🏽)え(🎓)た(🈸)哀愁からの逃(⏸)路(lù(🥫) )だったのである。そ(🔂)して(🕋)、(🥪)も(🕳)し「自(🚱)(zì )然の叡智(📣)えいち(🧒)」と(🔥)いう(🌼)も(🏕)のが疑えないものだとするな(🧒)ら(🔁)ば、次郎の心が(🈵)そ(📯)ろ(⛳)そろと詩にひかれてい(🛌)ったということは、(♎)必ず(📥)しも不似(sì )合なことではな(⏫)かった(🤑)であろう。と(❎)いうのは、(📰)何(👒)(hé )人も自己(jǐ )の真実を表現(xiàn )してみたいという欲(yù )望をいく(👸)ぶんかは持(chí(🐦) )ってい(🍊)るし、そして、(🌔)哀愁の偽りのな(🍹)い表現には、詩(🍏)(shī )こそ(🍏)最もふさわしいものだからである(😶)。
「元(🛠)(yuán )来(👐)、(🎡)正義は階(💟)(jiē )級にあ(🚰)るんじ(🛩)ゃないんだ。どんな階級にだって、(☝)正しい人もいれ(🚽)ば(🍾)、正し(🏿)くない(🍐)人もいる。正(🛬)義(🌯)は、それをもっている一人一人の胸にしかないんだ。五年(niá(🦌)n )生は五年生なるが故(🚣)に正義の(💣)持主ではない。同(tóng )様に僕らも、四(🦍)(sì )年生なるが(💷)故に正義の(🍏)擁(💪)護(⏪)者だと主(zhǔ )張するわけにはいかない。四(🐩)年生とか五(wǔ )年(niá(🗣)n )生(shēng )と(🐫)かいうこ(🕶)と(🌘)は(🥑)、要(🆗)(yào )す(🎚)る(🛬)に正義とは(➡)何(🍄)の関係もないことなんだ。それをいかにも関(wān )係(👻)があ(🗣)るかのよう(🤛)に思(🦖)いこんでいるところ(🈯)に、この学校の病(🏕)根(🔠)があり、校風(fēng )の(🕕)あがら(🎿)な(🏈)い(🐷)大(dà )き(🤛)な原(🖋)因(🚴)があ(➕)るん(🍶)だ(🤰)。こ(😜)の学校(🌌)では(😈)、上級(✒)の名(míng )にお(🐝)いていつも正(zhèng )義(🙇)が蹂躙じゅ(🧠)うりんさ(🧣)れて(🔕)いる。現に(🥝)本田の弟(dì )の場合がそれだ(📛)。僕(pú )はもう一(🎟)度(🏞)はっきり言う、(🚠)正義は階級になくて人にあるんだ。もしそうでなければ(💳)、全校一致(zhì )も期(➖)待出来ない。それが期待出(✋)来(😿)るの(🔄)は、正義が階級の独占(🍳)(zhàn )物どくせんぶつで(🚢)なく(🍅)て(⏫)、何(👤)(hé )人の胸に(📠)も宿りうるからだ。だから僕は、同(tóng )級生の団結よりも、正しい人(✨)の団(🗝)結(🈵)(jié )が先(xiān )ず必要だと思(sī(🌫) )う。僕は(🧑)四年生(😈)を(🌞)愛(🐛)(ài )し、五年(nián )生を憎むために、本(🧟)田の弟(🔛)をバ(🏩)ックし(🏄)よ(📧)うと(🌪)言うんじゃない。僕は学校全体を愛するんだ(✈)。学(xué )校全体の正義を(🏰)愛するん(🏍)だ。その(🐄)ためには、本(běn )田(tián )の弟のような、(🐿)不正に屈しない(😒)魂を(📥)あくまでも擁(🔘)護(🚎)(hù )しなければならんのだ。問題は、四年生(shē(👬)ng )の権威(wē(🥊)i )がど(🛐)うの(🗞)、名誉が(🍯)どう(🧥)のと(😲)いうような、そ(💍)んなけちけちしたこ(🌷)とにあるんじゃ(➿)ない(🦍)。大(💺)垣(yuán )校長(zhǎng )の謂い(😢)わゆる大慈悲の精神(shé(👜)n )に生(👱)き、(🛣)全校(🐊)の正義(yì )を護(🏇)ろう(🏬)と言(yán )う(👲)んだ。おれの言っ(🗜)たこと(🈹)を誤解せ(😉)ん(🐶)ようにしてく(🈯)れ。」
「いい気味だ(🧐)。あいつも、たまにはそん(🏥)な目(mù )にあう(👤)方(fāng )がいいだろう。」
「本(📠)田の(🚍)弟を侮(wǔ )辱(rǔ )したくない(😛)からさ。」
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