いそいで、寝巻(🚻)ねまき(🎪)を(😺)ジ(👑)ャンパーに着(zhe )かえ、夜(💒)具を押し入れ(🕘)に(🆑)しまいこ(✌)むと、ぞ(✅)んぶ(🐝)んに窓(🙈)を(✈)あけた。風(🎥)(fēng )は(⛏)なかったが、(🐁)そと(🥅)の空(🤝)気が(💣)、針先は(🐶)りさきをそ(🏡)ろ(🐔)えたよう(🌓)に、顔いっぱいに(🤖)つきさ(🏉)さった。
この妙(miào )音をつきだした小僧こ(🖕)そは(⏳)、実(shí )に、(🐕)後(🚀)年の森(sēn )田(tiá(🎀)n )悟由ご(📰)ゆう禅師(👫)ぜんじだったそうである。
次郎は、しかし、それ(😴)ど(😻)ころで(🏧)はなかった。かれ(📏)は、もう、先生のつぎの言葉(yè )が、槍(💩)やりの穂先ほさきのよ(🐲)うな鋭(🎋)さ(🌧)で、自(🗼)分の胸にせま(🍟)っているのを感じ、かた(🍢)く観念(niàn )の(🈵)眼をと(🐓)じていたのだ(☔)った。
かれは、掃除そうじをしな(🧓)がら、根気よく鳴りつづけている板(🕝)木の音に、ふと好(💵)奇(🧟)心こうき(♊)しん(🌥)をそそ(🎐)られ(💵)た。それは、鳴(míng )りは(👠)じ(🍉)めた時刻が(🕘)きわ(🎗)めて正(✳)確だったからばか(🦉)りでなく、その音の(🍳)調子に何(hé )か(🐰)し(🚶)ら落ちつ(🖕)きが(🛎)あり、しかも、(🗽)いつま(🌝)で(🦒)た(🚊)ってもそ(🍲)れが(🎅)乱れなかっ(😽)たからであっ(📊)た。
朝(cháo )倉先生は、そこ(💟)でまた口(kǒu )を(🌺)つぐん(🗨)だ。塾生(👭)た(💠)ちの中には、(🚴)話がそれ(🗯)で終わ(❣)ったの(🈚)かと(🐏)思(🔱)い、そ(⛓)っと眼(yǎn )をひらいて(👼)、先生の顔(yá )をのぞい(🍁)て見たもの(🏥)もあっ(🦇)た。
(🈂)次郎はぎ(📖)く(🐨)りとして、う(🚩)まく返事(🛡)ができなかった。大河のにっ(🐽)と(🚝)笑った(🥄)顔と、その時言った言葉(📱)とがあらため(👅)て(😟)思い出され(🥙)た(👧)の(💎)だった。かれはしばらく眼をふせて(🔗)いたが、(🌦)
「はあ。しかし(❣)、それには、先生(🛥)のほう(😞)からもい(🉐)くらかの強(qiá(✨)ng )制(🔉)(zhì(🎲) )を加(🚑)(jiā )えていただかないと――(🤬)」
か(🤼)れは、(💴)そう思って(🏝)、われ知らず眼をひらき、塾生(🐷)た(🥞)ちの(🎛)中に大河の顔(⏰)(yá )をさがした。かれは塾生たちの静(🕤)坐(🥖)(zuò )の姿勢(👮)(shì )を直(🎬)したあと、朝倉先(✅)生の(📁)横(🍤)に斜な(🐒)な(🎧)め向む(😏)きに(📿)す(💑)わってい(🎲)たので、よ(🥒)く全体が見渡みわたせたのである。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025