「何し(🖲)ろ、(📷)朝倉先生(🈺)の退(tuì )職の(👐)理由が(🐈)理由(🚂)だ(🎄)し(🕜)、君(🕕)(jun1 )たちの(🏾)行動(dò(💗)ng )を当(dāng )局(🥄)では極力警戒している(⤵)らしいん(🛬)だ。万一ストライキにでもなっ(📲)たら大変(💑)だぜ。」
「なるほど(♎)。これは(🚔)痛いところを一(yī )本やら(🤕)れた。僕もいつの間に(🅰)か現実主義者になって(🐳)しま(🈁)っ(🥐)ていた(🈂)わ(🎵)けか(🗜)。は(🕋)はは。ところで、君の考えが足り(🚉)な(💻)かったとい(🈹)うのは、(🎉)すると、どういう点か(⛱)ね。」(🍺)
「ば(🚂)かだな、道(🌪)(dào )江さん(🌵)は。」(🎌)
「血判(🐑)はごま(♌)かそうたって(🌄)ごまかせないよ(🏨)。みんなで見(jiàn )ているんだ(🐾)から。しかし、本田(😛)がそれをいや(🛂)がっていたこ(🔤)と(🗃)は(⛏)たしかだ(📁)ね。」
その時、教員(yuán )室と(🏦)の間(🏑)の戸(hù )が(📷)がらりとあいて、教頭(tóu )の(🍂)西山(📑)先生がはい(🌟)っ(🐷)て来た(😀)。西山先(😋)(xiā(🎴)n )生は、三(sān )角形のまぶたの奥(ào )に小さ(🍩)な眼をいつも鋭(⌚)く光らせてい(🔦)る先生だった(😱)が(🚏)、この時はいやににこにこ(🧑)して(👗)い(🈲)た。手に小(xiǎo )さな紙(🎥)片をもっ(🐨)ていたが、それを默って校(xià(⚡)o )長(🔴)に渡(🍛)すと、(🚃)すぐまた教(jiāo )員(yuán )室の方(fāng )に(📻)ひきかえした。校(🤕)長はその紙(zhǐ )片を(📻)見て何度(💼)もうな(💈)ずいた。そして、それ(🐗)をもみくちゃ(🏽)に(🖇)して(🌔)机の下(xià )の塵籠(📸)(ló(🦇)ng )ちり(🆑)かごになげこ(🍿)むと、今までとはうっ(🚎)て変(🚴)った落ちつきぶ(✈)りを見せ、ゆったりと椅子に腰(👄)(yāo )をおろしな(🌴)がら言った。「(🕜)そう(🐑)むき(⛺)になる(😅)ことはない。私(🧤)(sī )は(🆗)さっき(🌡)も言ったとおり君らの(🔜)気持に(🕉)は十(shí )分(👃)同情し(⛲)ているんだ。君らが血(xuè )を(🍧)流(liú )し(🖱)て書いたものをまる(✒)でむ(🏹)だにするな(📎)ん(🈯)て、第一、人間とし(🏑)て(🗻)そんなこ(🌑)とが(🥁)出来(lái )る(🐍)もので(🛢)はない(🥨)。幸(🍾)い(🥝)今日(🌇)は県庁に出掛(guà )る用(yòng )事(shì )も出来たし、知(zhī )事閣下(🏿)に直(💢)接お目にかかれる(👈)かどう(🔐)かはわ(🤡)からないが、学務課までにはこの(📵)願(🐕)書を必ず出して(🛫)お(🎫)くよ。それで、今(🧤)(jīn )度は私の(🤠)方から君らに願っておきたい(🦕)が、どうかみんなが落ちつ(🔍)いて教室に出る(🗡)ようにしてくれたまえ。変にさ(🌍)わいだりして(🏕)知事閣下(xià )の(🐎)面目をきずつけ(➖)るような(🎲)こと(🎬)になっては、(👴)何もかもぶ(🐩)ちこわしに(💙)なるんだから。いいかね。
「僕、知っ(🏍)ていたんだ。道江さんがこ(🌑)ちら(🉑)の土手を通(🚌)(tō(🕚)ng )るの(🧗)を(🦔)見(jiàn )てい(🚸)たんだ(😮)から。」
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