「(💷)活(🙀)(huó )躍する元気(qì )がないほど打撃(👃)をうけていると(🍮)すると、大いに同情(qíng )に値(🔭)す(🧑)るね。」(🍹)
次(🌃)(cì )郎(láng )は、(✏)顔を(👗)真(🎻)(zhēn )正面(mià(👯)n )に(🏾)むけたまま、茶(🐟)店のまえを(🛰)とおっ(✒)た(🚺)。針金(👀)で全身をしばられ(🤬)て(🏞)いるような変に固い気持(chí )だ(📈)った。店(diàn )の中(⬛)の様子(🤭)はまるで見えなかったし、馬田(tián )がど(📻)のへ(📯)ん(🚍)にいるかは、む(🐲)ろん(🏞)わからなかった。ただ、店先(👟)に近い水桶の底(🗾)に、半(🕛)(bàn )透明に光(🔆)って(🗨)沈んで(👆)いる何(🧝)本かのところてんが、(🤒)かすかに彼の眼(🏝)をか(⛺)すめただけであった。
それで(⭐)も、その(💤)日は、(🚛)森川の教員適性審査(🖨)以上に大した出来(lái )事も(🧠)な(⏱)く、(🚞)ひ(💹)け時(shí )から二十(📆)(shí )分も(📎)た(🖌)つ(💸)と、校(xiào )内には生(🔆)徒の姿は(🦅)一人も見(🐥)ら(🐘)れなく(📊)なっ(✝)た(🤴)。た(⭐)だ先(🚔)生(📏)たちだけが(🧥)校長の帰(🤽)りを(👗)まつために(📌)居残っていたが(🅿)、もう話の種も(✖)つきたらしく、どの先生(⛪)も、い(🅾)かにも所在(👤)しょざいなさそうな、それでい(💥)て(🔋)何となく落着(🏒)きのな(🌃)い眼をして、教(jiāo )員室を出(👯)た(📺)り(🎽)はいったりしていた(🤽)。
「しかし、そんなこと、(⚡)何の役(🐌)(yì )にも立た(😸)ないじ(🌄)ゃあり(🌜)ませんか。き(📏)ょ(🚏)うも平気(qì(🚌) )で待伏(fú )せしていたっていうんだった(🚍)ら。」
「(🏇)そう(🥞)ね、――」
「(🙄)あら(📑)っ!」(🌚)
「(🌐)何がずる(📣)いんだ。」
「活躍(yuè )す(📄)る元(📅)気がないほど(💆)打撃(🥑)をうけてい(🥋)るとすると(🥂)、大(😟)いに同情に値(🏦)(zhí )するね。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025