次郎は思(😎)いきって(🌦)枝(🍮)折(🌁)(shé )戸(🎐)(hù )しおりどのところ(☝)まで(🚥)行き、その(💇)上(🍱)か(🤶)ら(🏪)眼だけ(😐)をのぞかせ(😵)て、声(🌾)をか(🕊)けた。
と、(👫)何度(🏔)もうな(🏐)ず(👅)いた。そして、
(💗)馬田は、(💎)左(🐲)肩(jiān )を(🚻)ま(🌆)えにつき出し(🔔)、(👅)両肱をいからせながら(🥥)、次郎の方によ(🔒)って来(lái )た。帽子はやは(🦕)り右(🌊)手にわしづかみ(📿)に(🍙)したままである(🐍)。
「あたし、やっぱりま(🤯)わり(🎪)道した方(🦆)がいいと(🈷)思(😪)うわ。」(🏳)
つ(👤)いこないだ(✋)、朝(cháo )倉先(🙄)生のこ(🍆)とで道江と話し(🎏)あ(🚦)った時、道(🕯)江の自分に(🐅)対する心(😂)づかい(🛄)を、あれほ(🎧)ど無造作(♐)(zuò )に、――考えようでは侮辱と(🐁)も思える(🥞)ほど(🙈)の無(wú )造作な態度(dù )で(🤛)退けた自分が、(😏)きょうは(😾)、たとえわず(⤵)かな時間にせよ、道江の問題に夢中になって(🎓)、朝倉先生のことをまるで忘れて(😭)しまっている。何(🌈)という矛盾(dùn )だろう。いや、何という軽(qī(🔇)ng )薄(💯)さだろう。
校友(🥧)会の委(👥)員た(🐴)ちは、(🍢)その(🏺)日(😋)じゅう、め(🎻)い(🍌)めいに校(📔)長の動静に注(zhù )意し(📜)た。休(xiū )み時間に(🎨)なると、(🥨)あるものは用(💺)もない(🕞)のに校(xiào )長室(shì )のまえの廊下を何(🤪)度も往復(💘)し、あるものは(🔝)校庭の遠いところか(🛅)ら校長室を(👿)それ(🔰)となく(😔)のぞい(🧙)て見た。しか(💯)し、校(xiào )長室はいつ(🛩)もか(❇)らっぽ(📤)だった(🔘)。校長(🛳)は県庁に出(chū )て行ったきり(🐍)、帰っ(⏰)た(🤴)のかどうかも(🍐)はっきりしな(🥗)かった。
町はずれからは松(🤺)並(⏺)木(mù )の土手が広々と(🏴)し(🌚)た(🔆)青田のなか(🥛)をうねってつづい(🎺)ている。左は、ほ(🐒)ぼ五(wǔ )六(liù )間ほどの川(🎛)で(➿)、向(xiàng )こう岸もやはり松並木の(➗)土手(shǒu )であ(🐈)る(🚗)。旧藩時代のさ(🗂)る名高(gāo )い土木家(🧘)が、北山の水(💵)を町に(🏋)ひくために開鑿(💧)か(💑)いさくした水路だそう(🤪)だが(🕙)、いつも探(⏭)さ一(yī(🏓) )二尺ほどの清冽(liè )せいれつな水が、かなりな速度(🆘)で、白砂(shā(🔒) )の(🕵)上を走(zǒu )っ(🥡)てい(🌽)る。その水は町に流(🥙)れ入(🤵)る直(zhí )前(qián )に直角に(🎞)まがって一丁(dī(🎙)ng )ほど東に流れ、もう一度(🔒)(dù )直角に南にまがっ(✍)て、(📹)町はずれの橋の下(🅱)を(🎩)くぐって(🌀)いるのであ(🎥)るが、その角のあ(🛵)たり(🏭)には、背丈せたけぐら(🍈)いの(♑)渕が出来(lái )て(🤽)おり(📰)、夏になると、このへ(😃)んの子(🛑)供たち(🔩)は、(🛐)よくそこで水(shuǐ )をあびる。土(🤯)(tǔ )手(🐊)を(👒)と(🧔)お(🚛)って通学(xué )している中学(🤥)生(shēng )の中に(🥤)も、学校のかえ(⛑)り途に(🌸)は、子供(🈂)たちにまじ(⛓)って水(🏭)(shuǐ )をあびて行くも(🍃)のが少くはない。次郎も(🌳)お(👺)りおりそ(🎰)の仲(zhòng )間に(🍧)加わる(⚡)一人(🛒)(rén )だが(🆙)、きょうは、とくべ(👿)つ暑(🕖)かったにも(➰)かかわらず、そこを(🌆)見(🍴)むき(❌)もしな(🌁)いで通り(😦)ぬけ(🐂)てしまった。そ(😒)れから五六分(😂)も行(❄)くと、一心(🔘)橋(🛠)という橋(💶)がかかっており(🌿)、道をへ(🖋)だてて(⬜)、駄菓子やとこ(➖)ろてんな(💦)どを(🍸)売る小(xiǎo )さな茶店(diàn )がある。次郎は(🎉)、その半(bàn )丁ほど手(shǒu )まえに来(🌏)たと(🛺)き(🗡)、今ま(😀)でうつむ(📝)きがちになっていた顔をあげ(🍘)て、(🥪)ふ(🧣)と向こうを見た。すると、橋(qiáo )のたもと(🎩)の大きな松(sōng )の木か(📁)げ(🐶)に、帽子(zǐ )を(🌎)わしづかみにして向(👌)こうむき(🏧)に立(🎄)っている(💐)一人の中(🕺)学生(🐯)(shēng )が眼に(😵)とまった。馬田である。制服の(🥞)ボタン(🧐)を(😉)す(🔢)っ(🈺)かりはず(📤)して胸をはだけているらしく、襟が首(🌟)(shǒu )の両(🍫)(liǎng )がわにはね出(chū(⚽) )し、腰に(🐔)あてた左(⚾)手の(🕰)う(🎭)しろに裾がたく(📅)れあがっている。
「そう(👺)はいかないわ。」(⭐)
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