((😢)飯(🎦)島のような人間はとうてい救え(🧜)ない。それにく(🐨)らべ(🥄)ると、(✅)田川大(⛸)作のほうはまだ見(🙃)込みこみがある。)
た(♋)だ(👜)、組織に関(wān )することで(🎐)、室(🚂)編成のほかに、生活(🕤)内(nèi )容の面(miàn )から、いろいろの部が設(shè )けてあり、全員が期間中(💽)に(🛰)、一(yī )度(dù(🚱) )はどの部(bù )の仕(🐤)事も体験(📮)(yàn )する(📆)という仕(🤑)組みになっていた(🛐)ので、その運営の方(📧)法(fǎ )や、人員の割り当てな(⏮)どについて、(😜)いろいろ(👯)の質問が出(chū(🕴) )、そ(📬)の説(💢)明(🍵)(míng )に(🖕)大部分の(👖)時間がつい(🛍)やされた(🏮)のであっ(🈂)た。
「おそ(🌼)れ(🅱)入ります。では(🍓)申し(🔃)あげますが、実(🚫)は国もとにお(🤤)りま(🎾)したころ、いつ(💌)も師匠(jiàng )しし(➿)ょうに、鐘をつくなら(🚲)、鐘を(🕛)仏と心得て、(✴)それにふ(🆕)さわし(🛂)い心(xī(🌦)n )の(🔺)つつしみを忘れてはならぬ、と言(👽)い(😿)聞かさ(🌿)れており(🏩)ましたの(😲)で、今朝(🉐)もそ(🔀)れを(😇)思い出し、ひと(🕐)つきごとに、礼拝(bà(🎛)i )らいはいをしながらついたまで(🍢)でご(🦍)ざ(🌳)いま(✨)す(🗞)。」
そんなはずはない!
凍こおりついた(🧒)ような冷たい空(🧓)気(qì )をやぶ(🎋)って(🦓)、板木(⏱)が(🔱)鳴(míng )りだ(👴)した。そとは(👧)まだ、(🐃)真っ暗である(🤢)。白(♉)木(😭)綿し(🦗)ろもめんの、(🤹)古ぼけたカーテ(🥞)ンのすき(☔)間か(🚥)ら(🌯)、(🤔)硝(🙂)子(🆕)(zǐ(🍅) )戸(hù )ガラスど(🏙)ご(💍)しに(🥦)、(👬)大(dà )きな星が(🏟)またた(🐔)いているのが、は(📒)っきり次(🥡)(cì )郎の眼(☕)に映った。
もう、そのころには、廊(🥡)下を(🗓)行(háng )き来(💠)する塾(shú )生たちの足音(💼)(yīn )も頻繁ひんぱんにな(📐)り、ほうぼうか(💝)ら、わざとら(🍮)しいか(👨)け声や、(🧥)と(🌽)ん狂き(👦)ょう(✊)な笑い声などもきこえていた。ゆうべの(💯)懇(kěn )談会で分(💑)担ぶんたんをき(🧔)め(👔)、かれら(🔔)自(zì(🔍) )身の室(🏈)(shì )はもと(🕑)より、(👥)建物の内(🏮)(nèi )部(bù )を、講堂(táng )や(🎥)、広間(🆔)や、便所(🐋)(suǒ )にいたるまで、(🤟)全部(bù )清掃せ(😫)い(🛩)そうする(💪)ことに申(📔)し合わせていた(♊)ので、(🔽)かれ(🥞)ら(🎊)も、まが(🏈)りな(💜)りにも責任(rèn )だ(🍒)けは、果たさ(🛑)なければ(🛎)ならなかっ(🤕)たし(🗡)、それ(🔇)に、(💻)きびしい寒(💛)さと、お(📌)たが(📵)いの眼とが(🎹)、かれ(🙀)ら(🏏)を、外見だけでも、いかにも忙いそがしそうな活(huó )動(dòng )に駆(qū )かりたててい(🛩)たのであ(🎅)る(🚼)。
奕堂(táng )和尚は聞き(😀)おわって、いかにもうれし(🏑)そうにうなずいた。そして(🐴)、まだどこか(🐤)に漂ただよっていそうな(🎡)鐘の音を追い求め(🎪)る(💽)よ(👗)うに(🙎)、(🎸)ふたたびし(🕉)ずかに眼(✅)(yǎn )をとじた。
(🐹)もう(🔇)、その(🚿)ころには(🥗)、廊下(👠)を行き来する塾生(🐊)た(🗺)ちの足(zú )音(🧟)も頻繁ひん(🌊)ぱんになり、ほうぼうから(📖)、わざとらしいかけ声や、(🥊)とん狂きょうな笑い声(🚨)などもきこえていた。ゆ(👭)うべ(🛳)の懇談会(huì )で分(😉)担(dā(🈺)n )ぶん(🚇)たんをきめ、かれら自(zì )身の室(shì(❄) )は(🏠)もとより(👊)、建物(wù )の内部(bù(🌟) )を(⏱)、講(🔟)堂(🕒)や、広(guǎ(🥚)ng )間や、便所にいたるまで、全(💆)部清(qīng )掃せい(👎)そうす(🐲)る(🤶)こ(🕹)とに申し合わせていたので、か(🗒)れらも、まがり(😃)なりにも責任だ(🆒)け(🍫)は、(⛅)果たさな(⚡)ければならなか(🔐)っ(♈)たし、そ(🏗)れに(🗽)、きびし(💄)い(🥢)寒(hán )さ(🤦)と、おたがい(🛸)の眼とが、(👴)か(🏒)れらを、外(wài )見(🍲)だけでも、(🛃)いか(🗳)にも忙いそがしそうな活(🎴)動に駆(🆓)かりたてていたのである(〽)。
「もういいでしょう。ずいぶんながいこ(🥋)と打ったん(🔓)じ(👒)ゃあり(🍑)ませんか。」
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