「話(🐎)って何だ(❓)い。」
「本(běn )田のこ(🌡)とだよ。あいつ、朝倉先生(shēng )の(📐)問(wèn )題だとい(🏰)う(🔏)の(⛵)に、昨(🌾)日か(🦅)ら一(yī(🍈) )言(🕛)も(🏵)口をきか(🔞)ないのがふし(🚽)ぎだって(📋)話して(⏩)いるんだよ(🚑)。」
朝倉(cāng )先(🍨)生(shēng )の家(💓)の玄(xuán )関は(🌍)ひ(😟)っそりしていた。案(àn )内(nèi )を乞う(🕺)と、裏口から奥さん(🧥)がたすきがけのまま出て来て、
「そんなば(🥜)かなこと(🖖)があ(🍡)るもんか。何かほ(🐈)かにわけがあるんだよ、(🛵)きっと(💄)。」
「知っていたさ。」
そ(📲)の時(shí )、教員室と(🤖)の間の戸(hù )ががらりとあいて、教頭(tóu )の西山先生(🐷)がはい(🎲)っ(💌)て来た。西山(🐯)先生は(💵)、三角形の(🖥)ま(🦃)ぶた(⏰)の奥に小さな(🔨)眼をい(✨)つも鋭(duì )く(🚮)光らせ(🎲)て(🖼)いる先生(shēng )だったが、この時はいやに(😺)にこ(💰)に(🕢)こ(🎻)していた。手に小(🧘)さな紙(zhǐ )片をもっ(💽)て(🌺)いた(👿)が、それを默って(🔓)校(xià(🔋)o )長に渡すと、すぐま(👚)た(🦐)教員(yuán )室の方(⛳)にひき(🎏)か(♿)えした。校(🕑)長はそ(🐹)の紙片を見(jiàn )て(📺)何度もう(🚒)なずいた。そして(🌵)、それをも(🍠)みくちゃにして机の下(🌽)の塵籠ちりかごに(🍲)なげ(📑)こむ(❗)と、今までと(🌌)はうって(🖨)変(🕕)(biàn )っ(🍓)た落ちつきぶり(😊)を見せ、ゆった(🛷)りと椅子に腰をおろしながら言(🎑)った(🍶)。「そ(🗡)うむきにな(😪)るこ(⤴)と(🖊)はない。私(🚘)はさっきも言(💯)(yán )ったとおり君らの気(📅)(qì(💻) )持(🌅)には十(😢)分(🌋)同情(🏍)しているんだ。君らが(👘)血(xuè(🔔) )を(🚧)流(🔹)して書い(🛂)た(🐥)ものをまるでむだ(🏤)に(🎫)するなんて(🏖)、(😱)第(dì )一、(💕)人(🦂)間としてそんな(🤒)こ(💥)とが(✝)出来るもの(🏖)ではない。幸(xìng )い今日(📃)は(🌜)県(xiàn )庁(🤯)(tīng )に(🔚)出掛る用事も出来(🤛)たし、知事閣下(💅)に直接お目にか(👄)かれる(🌠)か(🌇)ど(🦑)う(💊)か(🏆)は(🆕)わからないが、学(xué )務課まで(🐥)にはこの願(💾)(yuàn )書を必(♟)(bì )ず出し(🚆)ておくよ。それで、今(🍐)度(dù(🕉) )は私の方から君らに願って(🍈)お(🍠)きたいが、どうかみ(🛒)んな(🛳)が(📡)落(luò )ちついて教室に出(chū(🧥) )るよう(🧟)にしてく(🅰)れたまえ。変(🌔)にさわい(🐧)だりして知事閣下の面目(👱)をきずつけ(🐌)るようなことになっては(🔗)、何(💿)もかもぶちこわしになるん(🈲)だか(🎤)ら。いい(♓)かね。
「本(🐋)(běn )田、(💉)ずるいぞ(🐾)。」(🍞)
「いい(🏉)え、(🚎)総務二人に新賀と梅(méi )本とが(😓)代表に(🧝)なったんです。」
「次郎さんが女(❓)でしたら、どうなさる?(🥖)――」
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