「(😾)用がないからっ(🍻)て(🥞)知らん顔す(🐹)るのは失敬じゃな(🍕)い(🏝)か。」(👄)
「僕(🚭)(pú )、きょ(🚁)う――」と(💅)、次(cì(✅) )郎は、また(🚂)急に眼を(🏨)伏せて、「学(🥙)校のかえりに朝倉(cāng )先生をお(🚡)たずね(💨)してみたんです。そして、僕たちの(🈹)願いを(🐂)か(🥋)りに県(💸)庁が許してくれ(🗺)ても、そ(🦓)れで先生が辞(💅)職を思いとまら(🚤)れ(🐷)ることはない、ということがは(🏅)っきりしたんです。先生として(🛍)は、それが(🧗)あたりま(🏉)え(🈯)です。僕(😸)、そのことにちっとも(🌇)気が(🧑)ついて(🍦)い(👹)なかった(🍚)んです。」
次郎は(⛰)、ふしぎ(🦓)にも思い、いくらか滑(🏙)稽にも(⏹)感(gǎn )じながら(🚺)、(🌑)歩き出そう(♑)と(⛄)し(🤫)た。が、(🤤)その(🔨)とき馬(📸)田(tián )のほ(🌟)かにも(🏑)う一(😵)人、彼(bǐ(🥝) )の眼に(🗼)うつ(💢)った人影(yǐng )が(👿)あった(⌛)。そ(📞)れは、(🍪)土手(👣)のずっと向こうの方を小走りに走っ(🐿)て行く女学生の(🛅)姿(🕊)であった。その制服姿は、(⌚)もううしろか(🎸)ら見たのではちょ(🍷)っと(🍧)誰だか判(🤖)断が(😅)つき(🍕)かねるほど(📱)遠(🦀)ざかっ(🤕)てい(💂)たが(⛷)、次(🐥)郎にはそれが道江だと(🐆)いうことが一目で(🐿)わかった。
それで(🏪)も(🍵)、その日は、森(🐙)川の(🥛)教員適性(xìng )審査(chá )以(🔮)上に大した出来(lá(🐏)i )事も(😨)なく、(➰)ひけ時から二(🆚)十(shí )分もた(⬅)つ(🌊)と、校(xià(✴)o )内(nèi )には生徒の姿(zī )は一人も見(🧤)られなくな(🐣)った。た(⏱)だ先生たちだけ(🖨)が校長の帰り(🥁)をまつために居残っ(🍸)ていたが(👆)、もう話の(🗯)種もつ(➗)きた(🏤)らしく、(😟)どの(👶)先生も、いかにも(🦂)所在(🍎)しょざいなさそうな、それでいて何となく(⏮)落着(🗃)きのない(⏱)眼をして、教(♐)員室(shì )を出(chū )た(🕓)りはいったりしていた。
「(🚰)する(🉐)と、馬田(🥙)はこのままほっておくつもりです(🚚)か(🚝)。」
「やけになんかなりません。しかし、(🌽)自(zì )分(fèn )で正しいことをして退学(💎)されても、(🚮)ち(📻)っ(🅿)とも恥(🐦)(chǐ )ず(😐)かしいことは(👎)な(🌉)いと思って(🥒)いるんです(🎺)。」
「じゃあ、千ちゃんのいたずら(🍏)見(👠)(jiàn )ていたのね(🐎)。」(🎅)
「(⬛)本田のことだよ。あいつ、朝倉先(xiān )生の問題(tí(📸) )だとい(🏧)うのに(🚖)、昨日から一言(yán )も口をき(🎪)かないの(♊)が(📉)ふ(🎴)しぎ(🛩)だっ(⏭)て話(📱)し(👀)ているんだよ(🎠)。」
「すぐうしろからさ。二(èr )丁(🚕)ぐらいは(🛷)なれていたかな。」
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