「(💃)あ(🚴)ま(📹)り押(🎤)すと先生(🔧)(shēng )、小便(biàn )がもります」と二塁(🐖)手のすずめがいった。そこ(🍰)で先(xiān )生(🚗)もわらった。
(⏰)実際そ(🔬)れ(💠)は師(shī )範生徒(tú )から(🏀)でたうわさ(🤨)であ(🧐)る、師(🧡)範(🖤)生(🕒)徒は中(zhōng )学生にくらべると学(🐌)資も少(shǎo )ないし、また富め(🤜)る父兄をもたぬところからなにかにつけて不自由勝(shèng )ち(🏦)である、それに反して(🕹)中(🌈)学(xué )生(shēng )は多くは相(🎍)当の資(🧓)産ある家の子(zǐ )である、かれ(👦)らは自由(👞)に(🙉)ぜいた(🌏)く(🚅)なシ(♉)ャ(🚟)ツを買い、ハイカ(👽)ラな文(wé(🚲)n )房具を用い、活(🏿)動(🚏)(dòng )や芝(🎋)居(jū )な(⚫)どを見(🕝)物(🍥)し、洋食屋へも(🚛)出(chū )入りする、そうさせるこ(🦐)とを不(bú )純(🚪)だと思(❓)わない父兄が多(duō )いのである。
「女(🕙)と合(hé(🏝) )奏(zòu )したり、手紙をやり(🤦)と(⛲)りす(🔀)るのはどうだ(🤕)」
光(🛵)(guā(📰)ng )一(yī )は四人を見(jià(🕌)n )まわした、(🥠)一(yī )同はだまっ(👕)た(🙌)。
憤(fèn )慨の声(shē(📜)ng )々が起(👶)こっ(🍈)た(🚽)。
選手は入場するやい(🔫)なやす(⚪)ぐキャ(🔄)ッ(👨)チ(🆑)ボールを始(shǐ )めた、それがす(🧒)むと、一同さっと散(😅)ってめいめいのシート(🆚)シートに走(✝)った。やがてノック(🚫)が(🚜)始(shǐ )まった(🔘)。ノッカ(😡)ー(🈁)は(❇)慶応の選(➰)手(shǒ(🌐)u )で(🥜)あ(🌆)っ(👊)た山田(tiá(🚨)n )という青年(nián )である、正(zhèng )確なノッ(🖨)クは士気を一(yī )層(😷)緊粛きんしゅくさせた、三(sā(💗)n )塁から(🍤)一塁までノックして(👤)外(😵)野におよ(🍣)びまた(🥙)内野におよ(🐑)ぶま(🅰)で(🤗)ひ(📙)とり(😙)の過失(shī )もなかった、次第に興(xì(👙)ng )奮(📕)(fèn )こうふんしきたる技術の(🏠)早業は(💇)やわざはその花やかな服装と、い(👊)かにも得意然(rá(👆)n )と(💌)く(🐽)い(⬛)ぜ(🐮)んたる顔色と共に見(jiàn )物人を(〰)圧(🗼)倒(dǎ(🤷)o )した、ダ(♊)ブル(😽)プレー(🐙)、ト(🔥)リプ(📛)ルプ(🤓)レー、その中に手塚(🔘)のできば(🧚)えは(🥁)べ(🧟)っしてすばらし(🈹)か(🚨)った、かれ(㊗)はどんな(⏮)ゴ(🚄)ロでも完全につか(🎍)んだ、かれは頭(tó(💞)u )上(shàng )高(👸)き(🐬)球(🏮)をジャ(🛃)ン(🍱)プし(🐉)てとった、左側に(🌐)打たれ(🥇)た難球(🤟)(qiú )を転こ(📢)ろ(🍴)ん(🚠)でつか(✨)んだ、つ(🦓)か(🏼)むや(🧠)いなや二(èr )塁に送(🐐)(sòng )った。その機敏(💉)さ、洒脱しゃだつさはさながら軽業師かるわざしの(🛋)ごとく見(🚂)物人を酔(zuì )よわし(🍧)た。
「ぷうぷうぷうぽうぽ(❗)うぷう」
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