「そうか(👹)。……だ(🗣)けど、う(🤩)ちじゃ誰も(🔭)まだ(🤭)知ら(🏔)んだ(👺)ろう(🎖)。」
肩(jiān )や(👆)腿ももの(🤰)へんに二三(👦)ヵ所鈍痛(tò(☝)ng )どんつうが感じられ出したが、(🐐)次(🔖)(cì(😉) )郎(láng )はほとんど(🐧)それを気(🎹)にしなかっ(👇)た。彼が(🔤)最も気(qì )に(💘)し(👼)たのは、頬が(⏯)はれぼったく感(🥂)ずることだった(🚤)が、手でさ(🛁)わってみると、さほどでもないら(🐰)しいので安心し(🍷)た(🕸)。
もっとも(💃)、生(shēng )徒間の噂に(🤳)よると、(📉)校(xiào )内に(🎞)二人(🈶)や三人は(🏀)、(🏝)尊敬に値す(👬)る先(xiān )生がいないでもないらし(🦎)かった。また、入学式の時に、彼(🚼)が校(xiào )長(🚱)か(🧙)らうけ(📈)た印(❕)象(🌒)(xiàng )も、まだすっかり消(xiāo )えていたわ(👫)け(🎫)ではなか(🏴)った。しかし、(🕠)そうし(🍺)た先生(shēng )たちは、次郎た(🐵)ちとはまる(🛄)で(🍺)べつの世界に住ん(📑)でいるようなもので、めったにそ(🚲)の顔をのぞく(🔷)こと(🦀)さえ(🦏)出(🚪)来ないの(🔕)だった(🚽)。次郎は(💙)、そのために、中(🛐)学(🍠)校というところは、小学校(💮)にくらべ(➖)てずっと奥行があ(🤩)るよ(🤔)うな気もした(🧘)が、またいや(😲)に(🌔)不便なと(📕)ころのようにも(⏰)思った(🕷)。
「(🚊)学(xué )校がいやになりゃ(⭐)し(🗳)ない。」
そう(🎨)思って、門(mén )の方をのぞい(🦓)て見(jiàn )ると、(😔)もう人(🛄)(rén )影は見えなかった。彼(bǐ )は思(sī )いきって立(➿)ち上り、あたりに注(🥝)(zhù )意を払(fǎn )い(🤴)な(🌖)がら門(⛺)を出(🔗)た。
「しか(🧘)し、今(😠)年の(🎅)五(📪)年(nián )生もそ(🐄)れで台なしだな。し(🤙)ょっ(💆)ぱ(😀)なから、しか(😓)も新入(🥫)生に(⚽)対して味噌(⛱)(cēng )をつけたんでは。」(🌁)
「(💿)負けたよ。今(🦌)(jīn )日(rì )は次郎君にすっかり(🏾)軽(qīng )蔑されちゃった。わっはっは(🌹)っ(🎚)は。……今(☕)(jīn )日は、(👝)ここいらで失(🈯)敬(✍)しよう。」
「かまうも(🎱)んか、これも校風(🆚)刷新(💖)さっしんのためだ(⬛)。」
「理窟を(🔠)言(yán )う(💞)な!」
「し(⛄)かし喧嘩した(🥏)って、かないっこないぜ。それに、(🍖)あんな(💎)連(liá(🦅)n )中を相手にし(🚵)たって、つまら(⚽)んじゃない(🥫)か(🐴)。」(🚪)
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