「つ(📼)ぎは、そろそろ県会(🍈)議(yì )員という(🔏)ところか(🚬)ね。」
ゆうべの(📂)懇談会で、日(💜)々の(🦄)掃除の(🛫)分(📧)担(🌕)は管理部(🍹)で割りあて、(🥦)毎晩就寝前(😉)し(🍱)ゅうしんまえに、翌(yì )日の分を各室(👢)に(🐃)通告す(🏺)るということにきまっ(🏪)たの(🛍)だったが(🍪)、その管理(lǐ )部(🍂)(bù )の責(⬇)任を、最初(🥪)の(💳)一週間第五(wǔ )室が負(fù )うこ(🚮)とに(🔘)なっている関係上、だれしも(🍀)いやが(🌿)る便(🔖)所(🌴)掃除を、まず手(shǒ(🈳)u )始(shǐ )めに自分(🍢)たちで引きうけ(🐇)ることに(🎥)したもので(💴)あろ(🤐)う。それはそれ(😚)で、む(🥖)ろんい(🚋)いこと(🧐)にち(🗿)がいない。しかし(🏅)あたりまえ(🐢)以(🕡)上のいいこ(🤴)とでもなさそうだ(🧘)。――次郎は、つ(🛤)い、そんな皮肉な気(🚿)持ちになったのだった(🈁)。
「(📵)次(cì )郎(💆)(lá(🥛)ng )さ(🍊)んの板(bǎn )木の打ち(🏡)かたには、行事の性(xì(🤬)ng )質(zhì )や、(🤤)そのときどきの(🤭)必要で、少し(🚳)ず(📜)つちがった調(diào )子(🐙)(zǐ )が出ますわね(🏜)。あたしは、それがいいと思いますの。それでこそ(💻)、その(🏑)とき(🈳)ど(🎌)き(🤼)の気分(🚐)が(💶)出るんですもの。板木だって、(📧)打ちかた次第しだいでは芸(🤾)術にな(🐒)りますわ。あたし、(🥚)次(🗜)(cì )郎さんの板木(mù )の音を(🌨)きいて(🌲)いると、いつ(🌮)もそ(👹)う思(📖)(sī )いますのよ。先(xiān )生(shēng )に(💳)は叱(chì )しかられるかもし(🐇)れないけれ(🥪)ど、今朝(🛴)の(🏝)打(dǎ )ち(🧝)かただって、(🌎)頭かぶ(⛵)せにわ(🆕)るいとばかりいえないんじゃ(📝)ないかしら(🏭)。」
「(🍭)ええ、と(🦂)くべつ露骨ろこつなよ(🌃)う(💸)です。」(🦀)
そのあと(❎)、八(bā )時から正午まで、「(🐂)郷土社会と青年(nián )生活」という題目で、朝倉先(xiān )生(shēng )の講義があり、午後(🌒)は屋外(wài )清(qīng )掃せ(✳)い(🙊)そう(😯)と身体検(☔)(jiǎn )査、夜(yè )は読(⏰)(dú(🚹) )書会や(🌥)室内遊戯ゆう(🕛)ぎなどで、開塾(⬜)第一日の行事が(🍡)終わ(🔰)った。
「でも、(🗳)道案内(🐪)によく引っぱり(🕣)出されなか(🤝)ったこ(🚎)とで(🐽)すね。」
(🦁)朝(🥄)の(📠)行(háng )事(shì )は、まず(🔂)室内(🚑)体操(cāo )にはじ(👬)まった(😱)。それは(🔟)友愛(à(🧕)i )塾のため(🔺)に特に考案さ(🎛)れたも(❗)ので(🆘)、その(🍭)指(🎁)(zhǐ )導も(🀄)指揮し(🈵)き(🎦)も次郎の役割だ(🔲)った。体操が(🙀)すむと(🍌)、(🐠)朝倉先(xiān )生(🐆)の(🎬)合い図で静(jìng )坐せ(💅)いざに入った。これは就寝前(qiá(👢)n )の静(✖)坐にく(📵)ら(🎦)べると、いくぶんな(🗄)がかったが(🏊)、それで(🔔)も、せい(🅰)ぜい十四五(wǔ )分(fèn )ぐらいだった。次郎は、今朝(🦀)も足音をし(💫)のばせながら、塾生(shē(🚇)ng )たちの姿(🏆)勢を(🏚)直(zhí )し(✅)て(📧)やった(🏑)。
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