(🏩)呉くれくみ子さん(📷)も、そう(🐃)いう家(jiā )に生ま(🗑)れた人(🏽)(rén )でした。この人(rén )は明(míng )治女(🍺)学校という(🐧)学(📃)(xué )校(xiào )で習字(🏙)を教えな(😢)がら、舎監を兼ねていて、(🛢)多(💾)くの生徒からおかあ(🚗)さんのように慕わ(🆒)れた婦人(👺)でし(🚣)た(🗾)。あ(🌷)の歴(lì(🕶) )史(🎩)のある(🚷)学校もお(📌)しまいの時分(🎧)に(🕦)は、先生方は(👵)一人(ré(🧕)n )去り、(🥦)二(èr )人(ré(🌭)n )去りするよ(♉)うになったのです(💭)。その中で学校の盛ん(🎗)な時も、衰えた時も(🚲)、すこしも変らずに、(🐥)いつで(😏)も同(🔐)(tó(📹)ng )じように(🔭)人を(🚹)教えて倦(juàn )う(🐭)まなかったのは呉くみ子さんでした。あ(🕚)あ(👚)いう(📭)人(ré(🙂)n )の生涯(🥔)しょうが(📯)いは目立(lì )た(🥛)ないも(🥨)のですから、わりかた、世間(jiān )に知られま(🌮)せんし、そ(🥫)の人(ré(⛷)n )の事跡(jì(🦌) )も多く伝(yún )わ(🙊)りません。しかし、わたしは呉(🕙)くみ子さんのような、男も(🔗)及(📚)ばな(🤟)い(🖊)ほど守る力(🧤)に(🏪)長(📋)たけた婦(🍀)(fù )人のあったことを知(🎧)ってい(🥇)ます。一番最後までふ(⛑)み(🤷)とど(🛤)まって、あの学(🥨)(xué )校と運命をともにし(🏄)た人も呉(wú )くみ子さんでした(🚇)。
(👯)竹(zhú )の子(🧤)が(🏔)わらびに言うに(♑)は(💕)、どうして(🥌)お前さん(🏎)たちはそんなに(🗣)皆、首をかしげながら(🅿)出て(🎆)くるのか。わたし(🥃)をごらん、このとおり(👽)わたしはひ(⏯)と息に延(yán )びて行きます(➿)。なるべくま(🐫)っ(👼)すぐに、そ(💴)れがわ(🧔)たしたち(👦)の親竹から教えられたことです。
九 (🍩)耳のい(🛃)い人(😏)
無(👻)言な木像にも、(🥎)声はあり(🅰)ま(🔣)すね。
(🕒)でも、わたしは小(xiǎo )諸に来て山を望んだ朝から、あ(🚀)の(🎰)白い雪の残(🐵)っ(💀)た遠(yuǎn )い山々(🐅)、(⏱)浅(qiǎn )間(jiān )あさ(🏂)ま(🐺)、牙歯ぎっぱのよ(🚳)うな山つづき、影の多い谷(🍉)々、(🎫)高(🚍)いがけく(💋)ずれの(🎃)あと、そ(🙉)れから淡(🖐)い煙のよう(👦)な山(🍜)のいただきの雲の(🎅)群れ(⛲)、すべてそれらのもの(⚓)が朝(💍)の(🚍)光を帯(🌕)びてわ(📬)たしの目に映った(🚜)時か(❌)ら、な(🌱)ん(🍐)となく(💂)わたしのなかにはまったく新規(guī )なもの(🤱)が始ま(🥚)ったように(😊)思(🔲)ったので(🈯)す。
この古(gǔ )着屋(🚊)さんの(🚙)やったことは、(🛍)いつでも新(xīn )規まきな(🔲)おしのようでした(🐫)。前に皆さん(🍓)に(☝)お話しした栗本くりもと先生(🐮)(shēng )なぞとは、まる(🈹)きり(👣)あべこべで、「経験(👁)(yàn )」とい(🎩)うもの(🚾)がそ(✒)う(🔉)役に立(lì(😤) )つとはかぎらないことをそれとなく(🏀)教(jiā(🌰)o )えて(🐏)みせてくれたのも(🌍)、この(🍖)古着屋さんでし(😼)た。なぜかと(😯)い(🖌)い(🧒)ますに(👃)、栗本先生は自(🌬)分(fè(🍪)n )のしくじりま(😢)でも役(yì(🕶) )に(🕞)立てよ(📽)うとしましたが、この人のほうはそれを(🏿)役に立てようと(🕵)はしませ(👨)んでしたから。
八 荒浜(🦆)(bāng )
オ(💫)ヤ(🥟)、さか(📭)んな鈴(👎)の(🎴)音もします(🍏)よ。そ(🕜)れがこの谷底(dǐ )へ活気を(🍳)そ(🔱)そぎ入(rù )れるように(👄)聞(💩)(wén )えてきていますよ。
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