「僕たち、自分(fè(🍸)n )のことっきり(😤)考(kǎo )えな(🐂)い(🐃)のは、(👉)い(🤭)け(🔰)ないことなんだろう(🤷)。」(🐄)
次郎(🚝)は、さすが(🚫)に心が躍った。しかし、彼(🕘)は、
他(tā(🚫) )の一(yī )人が(🈂)追っかけるよう(🐑)に(🏫)たずねた。
「(👐)じゃあ、失敬。」
彼の人生(🤬)(shēng )は、中学(💛)校入学(🤮)の第一日(🍫)目(💂)に(🎽)お(😌)いて、(🧝)すでに急激な拡(🍦)がりを見せていたのである。
次郎(🦗)は、三つボタンが(👙)自(zì )分(🗡)(fèn )を追(zhuī(🔉) )っかけるのを、演(🎄)説(💝)した生徒がとめている(💜)んだな、(🕦)と思いながら、(🛁)足を早めた。
「五(⚪)(wǔ )年生の方(fāng )が、かえっ(🅾)て気味(wèi )わ(🌽)るがって(⏸)い(🍢)たそうだよ。」
「理窟(kū )を言うな!」(🍭)
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