「青(qīng )木君、(🔺)ぼくの学(xué )校へ入(🌳)学し(🏞)たまえよ(❎)」
野球場は(😥)見物人と見(🉐)物人(ré(🔧)n )との(🎰)応援(yuán )戦と(🧔)なった。
「なるほどね(🚵)」
「いまさらそんなこ(⏺)とはできないか(🌐)ら、一高(🎶)で(⛴)一緒に(🐥)なろ(👳)う、もう二、三(♍)(sā(💢)n )年(📥)経て(📲)ばぼくの家(🆔)も楽になるから」
(📍)じっと目(🏩)を閉とじて祈念(niàn )するとふ(🗨)しぎ(🔉)にも(🏄)勇気(qì )が次第(dì )に全身(🍽)(shēn )に(🥙)充(chō(👿)ng )満する。朝(chá(🙂)o )飯をすまして塾へゆくと安場がすでに(🛂)き(🍊)てい(🥤)た(🍖)。一分時ぷん(🕔)じの違いも(🌞)なく全員(😇)がうちそろうた。そこで先生(🐍)が(🌱)先(xiān )頭になって(🈴)調神社(💘)つきのみ(💫)やじ(🥍)んじ(😳)ゃへ参詣する、それから例の空(📒)あき(🗑)地ちへでて猛烈(💇)(liè(🙋) )な練(liàn )習を(🐼)は(🔆)じ(🧟)めた(⏭)。
「野球は午後(🌷)で(🍆)すから、朝(😩)だけぼくは売(mà(🤹)i )り(🤣)にでます」
(🗳)こう思(✖)って(🔝)光一(🥖)の(🤽)顔を(🌞)見や(🔕)ると光一は(♎)微笑している、その男(🍏)ら(👒)しい口(✋)(kǒu )元、上品(pǐn )な目の中に(🚅)は(🥨)こういってるか(📠)のごとく見える。
こうなってく(🕶)ると黙々隊もくもくたい(🚝)は急(🎸)に活気づい(🀄)てき(⛏)た。一塁手(🦎)の旗竿は(🈯)たざ(🧜)おは二塁打(🐋)を打(dǎ )って千(👂)三(sān )が本(🍫)塁に入った(👔)。黙々もくもく(⬆)は一(🤒)(yī(📽) )点を勝(👒)ち(🍆)越(yuè )した。つぎの(⏱)すずめは(🦄)バウンドを(🍢)打って(👼)旗竿はたざおを三塁に進めた。
(🍊)見よ! 黙々塾の(🧝)一隊(🗃)(duì )! それ(🔅)は(🍈)マークの着いた帽子も(🈳)なく揃いのユ(🌵)ニフォー(📉)ムもない(➖)、かれらは一様(yàng )にてぬぐい(🔔)で鉢(🏎)巻きをしていた、かれらのき(👸)たシャツにはメリヤスもあ(🔈)ればねずみ色に古(😿)びた(💤)フ(📓)ランネ(🐈)ルもあ(😯)り(🐪)、腕(🥈)のないじゅばんもあった、かれらは大抵(dǐ )たいていさるまた(🥠)の上に(📸)へこ(🐺)帯をきりきりと巻(quàn )き、(❗)結び玉(yù(🙀) )を後(🏇)(hòu )ろ(🏪)へ(💵)たれ(🚐)ていた、かれらのはいてる(🦃)のは車夫(🛥)の(💙)ゴ(🗞)ム足袋た(🔽)びもあれば兵隊の古(gǔ )靴(🔈)もあ(🎊)る。九(jiǔ )人はことごとくちがった(⏮)服装(zhuāng )、そ(📬)の(🕟)先(👶)頭(⏰)にコーチャ(🧜)ーの安場は七輪し(😨)ちりんの(😅)ような黒(💊)い顔をしてこ(🏑)け色になった一(🍼)高の(🛩)制服(fú )制帽(🐛)で(🙍)堂々と歩いてくる。
「ま(💐)だ(🙈)学校か(🔼)ら(💎)帰りま(🔌)せん」と母がいった。
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