いまか(🆙)れ(🚾)は臍下せい(💊)か(🥢)に気をしずめ(🔨)、先生のバ(🎓)ットを(🤢)さげて立(✋)った(🕖)とき、はじめて野(🌰)球の意(🆚)義がわかっ(🔌)た。
「(🍐)これ(🕴)はこれは」
千(qiān )三(🆚)はたまらなく嬉(🌅)しくなった、かれはボック(👡)ス(🤜)に立(lì )った。それを見て(⚽)光一は(🖨)思(👍)った。
(🛠)と浜(📑)本とい(🏳)う剣道(🙁)の選手(shǒu )がいった(🥠)。浜本はすべてハイカラな(🏷)ものはきらいであっ(🆖)た、かれは洋(🧡)服の上にはか(🕣)まをはい(🕠)て(🎆)学校へ来たことがあるの(💘)で、(🤤)人(🙃)(ré(🍬)n )々はかれを彰(zhāng )義隊しょうぎた(😣)い(⏯)とあ(🖱)だ名(míng )し(💶)た。
「そう(🤴)だ(⭕)、(🏠)金が(💮)あっ(💎)て(🉑)時間(🈵)(jiān )があって学問するものは(🤙)幸福だ、わし(✳)の塾(🐕)じゅく(⚾)の生徒は(👲)みんな(🥝)不幸(🕊)なやつば(🌿)かりだ、同じ土(🎦)(tǔ )地に(🥓)生(🥗)まれ(🔂)同じ年ごろで(🕳)ありながら、ただ(🚥)、金(jīn )のために甲こ(😧)うは意気揚(🎌)々ようようとし乙おつは悄然(rán )しょう(🏷)ぜん(🍅)とする、こんな不公(🗯)(gōng )平な話はないのだ(🧥)、いいか安(ā(👲)n )場、そ(⏺)こでだ、(🌎)わしは生徒共(🕢)の肩身(shēn )を広くさしてやりたい(💕)、(🌉)金ず(🚓)く(🌚)で(🔓)はかなわない、かれらの学(🚰)(xué )校は洋風(fēng )の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅくは壁が落(🏻)ち屋(wū )根がもり(🥀)畳(📈)たたみがぼろぼ(🗂)ろだ、(🥓)生徒は町を(🦗)歩くにい(🥙)つも小さ(🚁)くなってしょぼし(🍦)ょぼし(🔙)ている、だからせめて野(yě )球(qiú )でもいいから一遍いっぺん勝(shèng )たしてや(🍌)りたい、実力(lì(⛎) )のあるものは貧富にかか(📉)わら(🌶)ず(🐲)優勝者(🗾)になれるものだと(💑)いう(🈺)ことを知(🔀)らしめたい(🚝)、師範生も中学(♑)生(🐥)も黙々生(shēng )もくもくせいも同(tóng )等(děng )のものであると思(🍥)(sī )わせたい、大手(shǒu )をふ(🏓)って町を歩く気(➰)にな(🕣)ら(♈)せ(🐥)たい(🚋)、(💶)だからどうしても今(🕶)度(💁)は勝たねばならん、わしも(🏰)この年(👁)にな(🥣)っ(👬)て、なにをく(🍳)るしんで(🥛)すっ(🧐)ぱ(🥨)だかに(🔉)なって空(👯)あき地ちでバ(🎿)ッ(🌴)トをふ(🌽)り生(♏)徒等(👳)を相手に(🔨)遊(yó(🏕)u )んでいたかろう(🆕)、生(shēng )徒の自尊心を養成(chéng )した(🎵)いためだ、そ(🎤)うし(💊)て一方において(😺)町の人々や官(guān )学崇拝(🧕)(bài )者を見かえしてや(🐉)りた(🃏)いためだ、野(📳)球(qiú )の勝(⛴)敗(bà(🍷)i )は一小(xiǎo )事だが(🌬)、ここで負(👭)け(💁)ればわしの(👪)生徒(🌾)(tú )は(🍸)ますます自尊心(🤜)を失(🔏)い(🙈)肩身を小さくする、実に一大事件(😞)だ(🏘)、なあ安場、今(🌲)度(📬)(dù(🤼) )こそはだ(⬜)、な(🐾)あ(🏿)おい、しっかりやっ(📖)てくれ」
と、まただ(📛)れが(👛)いうとなくそれは手(🐠)塚だ(🤲)という(🐞)うわさが立(🕉)っ(🕋)た。こ(🥈)のこ(🙊)とを申し立てたの(🌐)は中(🏳)村という(👀)同(🤖)級(😘)生であった、中村(cūn )は善(shàn )良(liáng )な青年(🔞)だが、思(sī )慮(🔥)にとぼしく(🚯)言(🔟)(yán )葉(yè )が多(duō(🔽) )いのが欠(🔓)点(🥓)である、(📁)かれは学校中のす(🧦)べてのことを知っ(🅱)て(🔊)いる(🤐)のでみながかれを探偵と呼んでいた、だがこの探(tàn )偵(zhē(🧔)n )は(🤺)決(⌛)して人に危害を加えない(👖)、(🐠)口からで(🍢)まかせに(🚣)すきなことをしゃべり(🌥)ちらして(🎼)喜(xǐ )ん(🥣)で(⏹)いるだけで(🥢)ある。中村は手塚(zhǒng )が昨日きのう不良少女と活(🍹)動(🥛)(dòng )写真(🌓)館から(🧐)でたのを見た、そうして後をつけ(🙂)てい(😥)くと洋(💘)食屋(🚜)へはい(🤳)っ(🏅)たと(🔔)いうのであ(🐤)っ(🤬)た。
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