(👀)彼は、自(😝)(zì )信を失(shī )った人のように、力なく首(🎀)をた(🛁)れた。徹(chè )太(👃)郎叔父に対し(🍾)て(🤫)も、道(👌)江に対(🦗)しても、恥(⌛)ずか(🌵)し(😥)さで(🏉)胸がいっ(🏫)ぱいである。
道(🦋)(dào )江(jiāng )も次郎も(🎺)眼を見(🌪)張(👺)った。
次(👔)(cì )郎はだまっ(👌)て馬田の近づ(🏧)いて来るのを見ていた。馬田は、次郎から二(èr )三歩(bù )のところで立(lì )ち(☝)どまったが、その(👝)左肩はま(🌯)だつき(🦋)出し(🍙)たまま(💸)だ(🚦)った。
「一心橋を渡らないで帰ることにす(⛪)るわ。少しまわり道をすればいいんだか(🥦)ら。」
馬田(🤪)は、機(jī )を見(🏫)るに(🍕)はわり(🉑)あい敏感なたちだ(🧛)った。それ(💀)に、どう(📍)せ(🛌)遠くな(🕞)い(🈲)うち(👣)に何もかもわかるのだと(🕴)思(sī )うと、(🙇)今(🍾)しい(🏩)て(🧔)次郎をけな(🐔)す必要(🖤)もないと(🚷)思っ(🕣)た。
「え(🈳)え(🥓)。でも、(🌰)そんなこ(🏾)とよりほかに(🗂)、ど(🧚)うに(💂)もし(🚽)よ(🏥)うがないわ。」
四人の報告は(💑)、み(🥜)んな(📼)をふき出さ(🧑)せたり、憤慨させたり、不安(🤲)がらせた(🐡)りした。しかし、と(😕)もかくも(🤓)血書が(🍇)県庁(🌝)(tīng )に差(chà )出(🧓)さ(🔔)れるようになったということ(🈸)で(🍵)、一応(yīng )納(nà )得なっとくするよりほかなか(🌼)った。校(xiào )長が(📎)教頭から紙(zhǐ )片を受(shò(🍭)u )取っ(💘)たあと、急(⛑)に様子が変(🈳)(biàn )ったというこ(😾)とについては、四(sì )人(rén )をはじめみ(🏰)んなも不(🔏)審に(🏏)思(sī )い、う(🛑)まくペテンに(😅)かけ(👨)られ(🗞)たのではな(🚗)いか、などというものが(💷)いたが、(🤝)事情は(🐀)間もなく判明した。それは、教員室(shì )で(💒)先生たちがひそかに話(huà )し(🆑)あっていることが(🚞)、給仕(shì )の(⬇)口をと(🎾)おして、(🥒)いちいち生徒(🍙)(tú )の耳にはいって来(lái )たか(🕔)ら(⛔)で(🗽)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025