敏子の言葉つきには、道江(😁)と同じ意味(wèi )のことを言うにして(🆕)も、どこ(🎡)とはなしに知性(🌩)的(de )なひ(🍍)ら(😻)めきがあっ(🙍)た。次郎に(🕚)は(🌺)、それが(🔬)はっきり感(gǎn )じら(🙄)れた(🐴)。それ(🍺)だけに(🐒)、彼の道(🏚)江に対する腹(fù )立たしさ(🐮)は一層つの(🐖)るのであった(💳)。彼(bǐ(✝) )は(🌻)いかに(🐮)も不(bú )服そうに(🔻)、しばらく敏子(🤭)の顔を見(💈)つめ(🚄)て(🐹)いたが、
「でも、(🎦)いいか(🛄)しら、こちらは(🕳)?」
「(🈶)僕(🐚)、道江さんを(🥤)、腕力で馬(👩)田に対(duì )抗(🏋)させよう(🤩)なんて(🔽)、そ(❎)んな(🎁)こ(🎤)と(🔹)考(kǎo )えて(🔴)い(🦆)るんじ(🌎)ゃない(🍡)よ。」
(🍈)と、(🏕)道江(jiāng )は(💒)顔を(🔢)真赤にしながら、
そ(🎑)れ(🔵)によると、(👉)血(😤)(xuè )書のことは、もう昨日のうちに警察(chá )や憲兵(🎠)隊の(🈹)耳(❌)(ěr )にも(🌂)入り、県(xiàn )の学(🧥)務(🚶)課(🍊)(kè )にも通報されて(🥠)いたら(🔚)し(👵)い。今朝はさっそ(🆚)くそのことで学務(wù )課の方から電話がかかって来た。校長はち(🦂)ょう(🐳)どその(📣)時四(👔)人の代表(biǎo )と会(🤳)っている最(👆)中(🔃)(zhō(🤤)ng )だったので、教頭(♋)が代って(🚅)そのこ(📘)とを報(🍘)告す(🥪)ると、で(💣)は一(🕶)応(yīng )おだやかにその(🕒)血(🍓)書を受取るが(🖖)いい(💷)。そ(😥)して校長(🧥)自身そ(📬)れをもって(🗒)すぐ県庁に出頭するように、(📈)と(🔀)い(🗑)う(🌆)こと(🍚)だった(🔫)。教(⛓)頭(tó(🈚)u )が紙片に書いて校(xià(💁)o )長(zhǎng )に渡したのは、(🕢)そのこと(💁)だったにちがいない(🐥)、というのであ(🕶)る。
「用がないからさ。」
「(🐏)ふ(🎧)うん、本田(tián )か。……(🦈)あいつはだめ(♋)な奴さ。」(🤺)
校長(zhǎng )室における会見の様子は、あと(🏅)で四(😀)(sì )人(🌥)が――と言っても平尾(🛬)(wě(📘)i )はあまりしゃ(🌊)べ(💗)らなかったが――み(🎼)んなに話(🌙)したと(📻)ころによ(🚬)ると(🛄)、かなり悲(bēi )哀感をそそるもの(🐏)だ(🥐)ったらし(🏃)い。元来花(🥏)(huā )山校(🦂)長(♐)の鼻は、馬(mǎ(🧙) )田(🥝)が次郎のう(🈹)ちで言ったように、実際(jì )い(🙋)かにもちょっぴりしている。恰(🕠)(qià(🚓) )好だけ(🤕)は(🎤)、美人の鼻といってもいいほどととのって(♒)いるのだが、顔の面積に比較して、それがあま(☔)りにも小さすぎるのである。血(🔻)色のわるい、(🤫)それでいていやにつるつる光っている(🏈)だだっ広い顔のまんなかに(🤠)、つつましすぎるほどつ(🤝)つ(🤮)まし(🔆)く、そしてそれ故(gù )に安定(dìng )し(👾)す(🐩)ぎるほ(🏘)ど安(ā(🤖)n )定して(😅)くっつい(🔗)ているその鼻を、校(xià(🌍)o )長就任の(🎲)その日以来、生徒たちは(😙)「ピラ(⭕)ミッド(🥥)遠望」と呼(hū )んで鑑賞してい(📶)るの(❎)であるが(🦂)、(🏢)それは決(😤)して的(de )は(🔸)ずれ(🔉)の形(xíng )容だと(⛺)はいえない。生徒間に(📎)、それ(😼)ほど安定(🏝)(dìng )した印象をあたえているその(⚪)鼻(🎨)が、血書を(📘)差(⚓)出した瞬間、ぴくりと動(dò(🥩)ng )き(📋)、(🎼)しかも(💹)多少(shǎo )額の方にずれたよ(🗝)うに感(🤓)(gǎ(🔩)n )じられたという(♟)の(🏀)だから、およそ(🍧)、その場の(🌒)光景が察(chá(⚽) )しられる(📉)で(🔍)あろう。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025