学課(kè(⭕) )には彼はかなり(👅)熱(rè )心だった。ま(💟)た、教科書以外の本も毎日い(🤰)くらか(🈷)ずつ読んだ。た(🚗)いていは少年向き(🔃)の(🌒)雑(zá )誌や(🔜)伝記(💟)類だ(🏻)ったが、恭(gō(🏼)ng )一(🔅)の本箱(xiā(🥕)ng )から(📟)、美しく装幀(📚)され(🔺)た詩(🧑)集や歌(💕)(gē )集などを、ちょいちょい(🚹)引きだして(📴)読むこ(🚧)ともあった。む(🈲)ろんそのいずれも(🍹)が、彼(bǐ )にはまだ非(🕑)常(cháng )にむず(🎆)かしかっ(♟)た。しかし、(🎢)恭一に(🐑)おりお(🤷)り解(jiě(〰) )釈かいしゃくしても(🍆)ら(📗)ったりし(👇)ているうちに、詩や歌(gē(💻) )のこ(🐑)こ(🌮)ろというものが、いつ(🔉)とはなしに彼の感(gǎ(🦍)n )情にし(🚝)み入って来(lái )た。そして、時(shí )には、寝床(chuá(🛥)ng )に(🥏)はいってから、自(🐚)分で歌を考(kǎo )え、そっと起(🤕)き(❔)あ(🕠)がって(〰)、それを(🐋)手(shǒu )帳に書きつけたり(⏹)するこ(🔃)ともあった。
と自重論(📧)が出て来た。
大(dà )沢は、しかし、そう(🔳)言っ(🍛)てしま(🚀)うと、
「う(💤)む、(🐌)きいたよ(⏲)。もう学校(👛)(xiào )ではみんな知(🆕)っ(🌠)てるよ。」
「(😙)少々(🧘)てれて(🚭)い(📹)る(🙍)らし(🐯)いよ。」
次郎(😜)(láng )の神(shén )経(jīng )は敏(mǐn )感に動(🏵)い(🖇)た。
(😞)と自(🔏)重論が出(🐂)て来た。
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