「(🐄)こら(🐦)っ! (🍭)ど(📽)こへ行く(🔉)ん(🌻)だ!」(🌁)
次郎(láng )の(🍙)気持は、恭一に(🆙)は(🧗)すぐわかっ(🐄)た。
とにかく、このこ(🥪)とは、彼が中学校(😏)の先生にかけていた期待が大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋(lín )しが(🏐)ら(🛏)せた(🛌)。そ(🍵)し(💰)て(😙)、ある先(🆑)生の授(🛤)業のおりなどは、その時間じゅう、小(xiǎo )学校の(📘)教室(🤮)(shì(🔏) )で権田(tián )原(yuán )先生に教わっていた頃のことを思(sī )いう(🤪)かべて、筆(bǐ )記帳にその似(👽)顔をいくつも書き(👇)並べていたことさえあっ(🏳)た。しかし(🎊)、一(yī )ヵ月(🏑)(yuè )、二ヵ月と(🌋)たつうちに、中(zhōng )学校という(🌉)ところ(🔍)は(😠)、どうせそ(🎀)う(🎿)し(🤵)たものだ(🕯)、と諦め(🚶)るようになり、その淋しさも、いつとはなしにうす(💈)らいで行ったの(👊)だ(🐛)った。
「うむ(😳)、きいたよ。もう学校(🈺)ではみんな知(🚹)って(🕝)るよ。」
「僕(pú(❌) )、(👉)いっぺ(🌔)んも(📷)会った(🚌)ことがない(😪)ようだね。君(jun1 )の家でも(🏧)。」
(🆚)彼は(🈴)そ(🧓)んなふ(⬅)う(🛎)に思った。ま(💡)た、お芳との関係に(㊙)ついても、乳母や(🚀)はいつまで(🤝)自分を子供だ(🔐)と思っ(🐴)てい(🏪)るん(🍱)だろ(🌨)う、という気(😝)が(😔)していた(🏎)。尤も、(🔁)この気持のな(🥇)か(🌷)には、何(🚏)かしら(🚰)、まだ(🍔)割(🚐)りき(⏳)れないものが残って(🥘)いた。ゆさぶると(🌽)、底か(😛)ら、にがいものが浮(🙇)いて来そうな気さえし(🔵)た。「一番」や「偉(wě(🔂)i )い人」を微笑をも(🚂)って読(🐸)んで行(háng )く(🐝)彼も、「(🎁)今度の母(👙)さ(⏪)ん」(🦐)のくだり(👍)になると、だから、いく(🧕)ぶん顔がひ(🐀)きし(💀)まって来たのである。
さ(🥒)て(🕥)、(😛)七月になっ(🧒)て、(🚚)お浜から、(😃)俊(🈸)(jun4 )亮に(🕦)あてて一通(🈷)の葉書が来た。
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