いずれを見てもそれはいかにもみじめな一隊(🥘)で(📅)あった、(📌)かの(🍽)花やかな浦中(zhōng )と対(🚕)照(🔽)(zhào )してこれは(♉)何というきたならしい選(xuǎn )手達だろ(🤙)う、見(🌴)物(🚢)人(rén )は戦(🧕)(zhàn )わぬうち(🐅)に勝(✏)敗を知った(🚜)。
浦中は必(bì(🐿) )死(📑)(sǐ )にな(🦋)った、小(xiǎo )原(yuán )、(🍒)柳は死(sǐ )に物(wù )狂(kuá(🚣)ng )いに戦った、が千三(➕)の快(⏭)技(jì(📜) )はあらゆる難球(qiú )を食い(🈹)とめた、かれはしっかりと腹を(🔈)落(luò )ちつけた、かれの頭(🦇)(tóu )は(🏦)透明(mí(🏵)ng )で気が(🛌)ほがらかであった。
(🍎)ふたりが草(cǎ(🔨)o )に座(🥃)っ(🌬)てかつ飲(yǐ(🎴)n )み(⏮)かつ語(🥖)って(👽)るうちに見物人は刻々こ(⏩)っ(😡)こくに加(🕸)わっ(♉)た。中学の生徒は制(🖱)服(fú )制(zhì )帽整然(🔃)(rán )と(☕)うちそろうて一(yī(👻) )塁(🚓)側に並(🚴)ん(🤞)だ(🚘)。その背後には(📴)中学(xué )びいきの大人(rén )お(🌱)と(🈸)な連が(🛅)陣取っ(🍭)て(🌖)いる(🦀)、(📤)その中に(⛷)光一の伯(🎢)父(fù )さん総兵(bīng )衛そ(🦉)う(📴)べえがその肥ふとった胸を(🐍)拡げて汗をふきふきさかん(💖)に応(🌵)援(📑)(yuán )者(zhě )を(🤥)狩かり集(jí(💊) )めて(⛵)いた、(🗯)かれは甥おいの光一を勝(⛔)(shèng )た(👏)せ(⛲)た(👫)いた(👣)めに商(shāng )売を休(〽)んでや(🚴)ってきたのである。
嘲笑(🔉)ち(🌄)ょう(📶)しょう罵声ばせいを聞くたびに千三(sān )は頭に血(🔤)が逆上(📺)ぎゃく(🔕)じょ(🙅)う(🏻)して目がくらみそうに(♏)な(🍝)ってきた。か(👍)れ(😟)が血眼(😲)ちまな(🔈)こに(👌)なればな(🥓)るほど、安(🚁)場のノッ(📞)クが猛(🤹)烈に(🗺)なる。やっと(🕸)球をつかんだかと思(👁)う(🏯)と一塁(lěi )へ三尺も(🐒)高(🧢)い球を(🌮)ほ(🌷)うりつける。見(🍰)(jiàn )物人はますますわら(💳)う。
(🎟) (🥇) 十(🔲)(shí(👆) )
(🔠)私(sī )情は(🕓)私(sī )情(qíng )であ(🛀)る、(👴)恩義は恩義(yì(♊) )である、だが野球は先生およ(🔜)び全校(🕗)の名誉を荷のうて戦うのである、私情をはなれて公(gōng )々(✍)然と戦って(📆)こそそれが本当の野球(qiú(🏺) )精神(shén )である(🐚)、このバットは先(🌒)生(🕣)を代表し(🏏)たも(🦖)のである、ぼ(〽)くが打つ(🎈)のでない、先生が打つのだ。
(🖍)寄(jì )宿(xiǔ(📬) )舎に(🐱)閉じこめ(🏰)ら(🐳)れてか(🍍)ごの鳥のご(🥃)とく小(⛔)さくなっている師範生の目から見(🕶)ると(⛳)、(🤼)中(zhō(🏠)ng )学(👽)生の(🦓)生(📴)活はまったく不(👁)潔で(🍜)あり(🐫)放縦ほう(🏦)じ(🎎)ゅ(👂)うであり頽廃的たいは(🐍)いてきである。
一(🔻)体あ(😹)の家(🌟)では手(shǒ(🔘)u )塚(🏘)(zhǒ(🤟)ng )が学校(xiào )か(😉)ら帰ったか(📝)どうかもよく知(zhī )らずにいる(🎽)、それでは手(shǒu )塚が外でなにを(🏨)して(🌰)るかを知(🦊)らないのも無理が(💲)ない。
光一はふとこ(🖇)う考えると目が熱(🌌)くなった、家庭(🈚)に楽しみがないから(🐝)、外に楽(lè )しみを求めるの(🎂)だ、(💓)活動(dòng )、(🐟)飲(yǐn )食店(diàn )、不良少女(🧟)、(🌐)遊びの友達! かくて(🏻)かれはな(🔻)ぐられ(🧕)ね(🌲)ばならなくなる。
の声が鳴(míng )り(🏞)わたっ(👓)た。ちょう(🤪)ど(💜)そのとき(📒)黙々塾もくも(🍀)く(👖)じゅく(🈯)の一(yī )隊が(🕎)入場した。
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