(😂)先(xiān )きに立(💝)(lì(🍿) )つ(🌈)て(🤲)ゐた(🙁)百姓の二(💁)、三人が「(😞)あ(🧤)ツ※(感(🏸)嘆(🖲)(tà(🛅)n )符二(èr )つ、1-8-75)」と、一緒に叫んだ。そし(💾)て、(❔)急に(🌫)馬を(🎸)止めた。後からの馬は、(🎧)はずみを食(🏚)つて(🦊)、前(qián )の馬橇に(🍔)前(qián )足を(🌰)打(💖)(dǎ(🎾) )つた。後か(💬)ら、「どうした、ど(🥄)う(🥔)した」(🔅)「(🚼)やれ/\!」皆(🦍)(jiē )が馬(mǎ )橇(qiāo )の上でのめつ(🏉)たり、雪や(🎊)ぶ(😣)に(🥕)とび出したりして、前(qián )を(🔃)見(jiàn )ながら叫ん(🔻)だ。
「嘘だらう。」(🤤)と云つた。
「分つ(🗣)て(🎮)る(⚓)べよ。地主から畑ばとツ返すのさ(🧗)!」(🥟)
「大(dà )變(🎸)だ! 巡(😤)査だ(🍐)※(感嘆(🚭)(tà(🐙)n )符二つ、1-8-75)」
先生は小便をしながら、「や(😖)、(🙂)お(🌛)晩。」と、何(👐)時(🌤)もの(🍞)ザラ/\した聲で(😫)云つた。
「うまく行(⏫)くツかい?」
雪(🔍)(xuě )は眞向(xià(🐸)ng )から吹(💜)きつ(🕷)けるかと思ふ(➰)と(📶)、(👼)左(👡)側になつてゐたり、後(hò(🏜)u )から吹いたりした。馬(mǎ )は(🔷)全身眞(🧢)(zhēn )白(bái )にな(🌸)つ(🌘)て、年(😚)寄つた百姓(xìng )のやうな、(🧙)ガラ/\に瘠せた尻を跳ねあげるやう(📜)にして(🧠)、足を動か(🍥)してゐた。尻毛(🍜)が時々(🔵)ピシリ/\と身體を打(💭)つた。が、風の向き(🗾)で、その方(fāng )へなびくこと(⏳)も(🦈)あ(🥙)つた(💁)。眞白になつてゐるたてがみも風通りに動いた。前方(🗃)を行(💮)く(🏈)馬橇は(🦒)、吹雪のた(🌚)めに、二(èr )、三臺(🚡)位(🆓)しか見えなか(🍑)つ(〰)た。その(💈)先(xiān )きの方は時々、(🔊)吹(chuī )雪(xuě )の工合で(🙀)、ひよつこ(🙀)り現(xiàn )れたり、見(jiàn )てるうち(🍦)に(🔙)又(yòu )消されたりした(💊)。鈴(🚗)は風の工合でまるつきり(🐩)聞(wén )えないことがあるが、思ひがけ(😋)なく實際より(⏩)もすぐ近く聞え(🍈)ることもあ(😾)つた(❔)。何處からとい(🌽)ふことなく、(🔲)平野(🔱)一帶がゴウ/\と物凄(qī )くう(🚐)なつてゐた(💠)。だん/\薄暗くなつて行(📊)つた。
源吉(🐖)は然し、や(🎣)つぱり外の百姓達と同(tóng )じや(🥍)う(🕞)に、さういふこ(🌊)とを、たゞぼ(💺)んや(😰)り考(kǎo )へてゐ(🌍)た(――考へてゐたとは云へない程(💞)度であつたが)が(📋)、そ(♏)のぼ(🗺)んや(🍝)りし(🤦)た考へ?(🐚) (🏻)が、今(❔)度(📗)は(💐)、源吉(⚪)自身(🚛)の經(🕝)(jīng )驗で(♎)、少しづゝ(🍸)形(xíng )を(🐍)とつ(🚉)てきた。そ(✂)してそ(🔏)の(🥈)ことが、もう一歩思ひ切つ(🥦)た跳(tià(🎆)o )進を(🕠)したのは、校長(zhǎng )先生の(🉐)話(huà )した(🎾)こと(📓)で(🤼)あるや(🤦)うだつ(🎪)た。こんな簡(jiǎn )單な、分(fèn )り(✒)きつたことを、(🤬)然し百(bǎi )姓(xìng )は一生(shēng )がかりで(🎿)分(fèn )つた、或(huò(📬) )ひは分ら(🥇)ずに終ふことさ(🍦)へあつ(🍒)た。分らず(🗑)に(🕑)終(🔥)ふことが、かへつて多(😄)か(🏀)つた。
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