(❗)彼は、一年生(shē(🕓)ng )の(🛒)全部(bù )と(🚕)は(🦄)いかな(🍰)くとも、少く(✌)とも彼の組の生(🎰)徒だけでも、(🥈)彼と同(🎏)じ(📷)気(🦌)持になってもらう(🐲)ことを、(🥒)心から望んでいた(🐫)。彼はある(🌁)日、五六名(⏺)のも(🦊)の(🔡)に(🤢)真剣(💽)に(⌚)その気持(chí(👞) )を話して(⏹)み(🐧)た(🐧)。しかし、誰もが反(fǎ(🔤)n )対もしな(🈲)ければ(🍘)賛成もしな(📍)かった。落第して同(📖)じ一(📼)(yī )年にとどまっていた一(🤼)生(🦁)徒など(🌊)は、嘲るように(🦈)「ふふん」と答(🚒)えたき(💛)りだった。で、彼はそれ(📏)っき(👸)り(🍞)、誰(shuí )にもその(🏉)こと(🏜)を(😁)言わなく(📘)なって(♓)し(➡)まった。
彼の(🍻)人(⏹)(ré(📔)n )生は、中(♏)学校入(rù )学(🐝)の第(dì )一日目(mù )において、すで(🤵)に急(🗣)激(jī(⛴) )な(🔄)拡(🛹)(kuò(💄) )がりを(🔻)見(🔫)せていたのである(💘)。
大垣(yuá(🦒)n )校(🔟)長(zhǎ(🤕)ng )の言ったそ(🕓)んな言葉が、今更のように強く(📹)彼の胸にひびい(🌤)て来た。
彼は校(👌)(xiào )友会誌に目をさ(😯)らしながら(🆘)、(📥)おり(💓)おり(😣)心の中でそ(🍽)うつぶや(🎪)いた。彼が(🕔)幼(🚦)い頃恭(🍄)一(yī )に対して抱いてい(🎠)た競争(zhēng )意(yì )識(🔤)は、こうして、知(🤧)らず織ら(🏺)ずの間に(😕)、形をかえて再(zài )び(🎾)芽を吹き(🆒)はじめているらしかった。
「君に、その話、しなかっ(🥌)た(🧙)ん(🕛)か。」
大(dà )沢は、恭一の話(huà )をき(🌱)いているうち(💔)に、いよいよ(🌬)次郎(láng )に興味を(🕰)覚えた(🐶)らしかった。彼は最後(🗃)の、授業(🗒)が終ると、言(🛠)(yán )った。
「つかまえろ(🤶)!」
彼(🙃)は、(⏲)じっと耳をすました。
(🏁)と、自分で自分(fèn )を(🚴)励まし、(😈)ど(🥨)うなり気持を落(🥤)ちつ(⚪)け(🅱)る(👽)ことが出(chū )来た。
「そうだろう(🌭)。僕(🥚)も四(sì )年(🔥)生(shēng )全体(tǐ )の名(míng )でバックするのは不賛成だ(💅)。」
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