その日(🥖)は一日遊んで(🌱)安(💂)(ān )場は東(dōng )京(🚏)における野球界の話を聞かしてくれ(🏨)た、かれは(➰)一(🔫)(yī )高(gāo )と(🐧)三高の試合の光景など(💙)をおも(🐰)しろく語(🕥)った。一(🤥)同(tóng )はす(🗜)っ(👦)か(⭕)り興奮(🤪)こうふんして目に涙を(🚫)た(❎)たえ、(📶)まっか(⏭)な顔(yá )をして聞いていた。
「それ(🍕)はぼ(✝)くもよくな(🏸)いと思(🏏)う、しかしそ(🚲)んなことは忠(📚)告です(🕵)むこ(👞)とだ、(💂)一度忠(zhōng )告してきかな(🍝)かったらそのときに(🔲)第(dì )二の方(fā(🏉)ng )法を考え(📪)ようじゃ(🉐)な(🤑)いか、ぼくは生(shē(🧤)ng )蕃せいばんのこと(😈)でこ(♓)りた、生蕃は決(jué )して悪いやつじゃなかっ(🔹)た、(🎛)だがあのとき(🔒)諸君が(🥨)ぼくに同(tóng )情して生蕃を根(🍩)底からに(🍲)く(🐏)んだ、そのために(🎋)彼は(🎓)ふたたび(👽)学(xué(➖) )校へくることがで(📗)きなくなった、ぼく(👭)はいつ(🐅)もそれを思うと、わ(🏚)れわれは感情に激げ(🌟)きした(🐠)ために(❌)ひとりの有為ゆういの青(😶)年を社(📹)(shè )会(🍆)から葬(zàng )ほうむることになったことが実に残(cá(🍢)n )念でたまらん(💛)、人を罰するには慎重しんちょう(🧤)に考(kǎ(🛠)o )えなけ(♐)ればならん(❣)、そうじゃない(🦖)か」
(🚔)先生(👎)の声は次(cì(🛄) )第に涙(lèi )をおびてきた。
わっとい(🦑)う喊声かんせいと共に(👔)千(qiān )三は(🗂)球がたしかに手塚に取ら(🌰)れ(🤓)た(㊙)と思(♊)った、が球(🧚)は手(shǒu )塚の靴(xuē )先にバウ(📳)ンドした、手(shǒ(🍾)u )塚(zhǒng )は(🌫)ダブルプレーを食わ(😝)し(🤨)て喝采かっさ(💠)いを博そうとあせったの(🙀)で(🗞)スタート(🐑)をあや(♑)ま(🏁)った(🅱)のである(❤)、か(🐘)れはバウンド(🐂)した球をつかもう(🔱)と(⛎)してグロー(👠)ブ(⛄)の上(shà(🍐)ng )ではね返(fǎn )した、ふたたび拾おう(🏮)としたとき二(💇)塁手と衝(🖥)突しょうとつして(🛣)倒れた(🏉)。か(🍑)れ(💍)は(📑)起(qǐ )きあ(🏥)がったがあわ(😏)てたために球(qiú )が見えなかった、球は(👥)かれの靴(xuē )のかかとのところに(💞)あった(🚅)のであ(😷)る。
「手塚君(jun1 )は?(🐍)」(😅)
「う(📺)む、うまくや(😜)れよ、(🐧)金持ちの学(⛓)校に負(fù(📀) )けちゃ貧(pín )乏(🛐)人(👐)の(📈)顔にかか(🥀)わらあ[#「かか(📮)わらあ」は底本(🕛)で(💻)は「か(🍮)か(🐆)らあ(📺)」]」(🔅)
「やあ寝過(guò(🧜) )ごし(👡)た」と千(qiā(🍸)n )三(🏛)(sān )はあわてて飛(🎚)び起(qǐ )きた。
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