「ふむ、生意気(⛄)そう(🤓)だ。」
もっ(🍑)とも、生徒間(💳)の噂(🐰)によると、校内に二(🌶)人や(🔭)三人は、尊(📞)敬に値す(🌖)る先生が(💞)いないでもな(😎)いら(😗)しかった。また、入学式の時(⚓)に、彼が校(xiào )長からうけた印(🏹)象も、まだすっか(🏎)り消えてい(✏)たわけではなか(🤾)った。しかし、そうした先生たちは、次郎(🌟)たち(📡)とはま(🦄)るでべつの(❕)世界に住(🔛)んでいるような(🥂)もので、め(😾)ったにそ(🔥)の(🥇)顔をのぞくことさえ(🏵)出来ないのだった。次郎は、(👝)そのため(☕)に、中学(🛳)(xué )校(😮)(xià(📝)o )というと(🔊)ころ(🔠)は、小(🛄)学(🚄)校にく(🔓)らべてずっと奥(🥕)行がある(🌻)ような気もしたが、またいやに不(📟)便なとこ(📣)ろのよ(🥝)うにも思(sī )った。
「あいつ(📲)、いよ(🎯)いよ生意気(qì )だ!」
「しかし、そうなる(📓)と、いよ(💽)いよ(👙)四(📩)年対五年の対立になるが、それ(🧑)でもい(🔻)いかね。」
「そうだよ。だ(🤝)から(㊗)、狐とし(👒)ては、それ(📚)を生(🥌)意(💽)気(qì )だとは、(💘)どうしても言え(🈁)ん(🆎)わけさ。」
「ふうむ(🛣)、そ(🐹)うか。」
大沢は、(📢)しかし、そ(😃)う言(yá(🈂)n )ってしま(⛰)うと(🥦)、
「生意(⏳)気でも、そのぐらい勇(🏦)敢(🍹)だと頼も(🍆)しいじ(👙)ゃないか(🔏)。入学早々、五年生(👵)全(🏨)部を向(🍁)こ(🉐)うにまわして悠々た(🚯)る(💘)態度を見せるなんて、この学校(🍮)としても、全く歴史的だよ。」
鉄拳が同時(🌃)(shí )に(🔝)次郎の頬に飛んで(🖍)来(🕦)た。しかし、(😔)次郎(💁)の両手が(♿)狐の(➡)顔に飛びかかったのも、ほとんどそれと(🍓)同時だった。
次郎は、三つボタ(🔬)ン(♟)が自分(fèn )を追(🌧)っか(👘)けるの(♿)を(🈷)、演(📚)(yǎ(🐾)n )説(❎)した生徒が(👶)と(⏹)め(🍘)て(🎒)い(📊)るん(🍺)だな、と思いな(🐆)がら、(⚫)足を(🐵)早(zǎo )めた(😒)。
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