学士は(🥣)半ば(🕚)独(🍥)語ひとりごとのよ(🚲)うに言った(🎃)。
「オンになんて言っちゃ(⚓)不可い(➿)けな(🌋)いの。ね。私に頂(🌉)戴ッて」
生徒も大(dà )抵帰(guī )っ(⛲)て行った。音吉が(🚮)独り残って(🗓)教室(🕧)(shì(📽) )々々を(🦐)掃除する(🚼)音(😠)は余計(🆚)に周囲まわり(🎌)をヒッソリと(🐨)させ(🏄)た(🍬)。音吉の妻は子供を背負(🌉)お(🏒)ぶいな(🏧)がら夫(🚁)の手(💪)(shǒu )伝いに来(lái )て(🗜)、門に近い教(jiā(🌱)o )室の内で働いていた。
(😭)高瀬は戸口に立って(🏔)眺めていた。
塾の小使も高瀬(lài )には先生(shēng )だった。音吉(jí )は見廻(huí )りに(😕)来て、鍬の持ち方(🥛)から(🧞)教えた。
学士は「ウン、高(🌂)(gāo )瀬君か」(💆)という顔(yá(🚄) )付(🏞)で(🌂)、(🉑)店(dià(🍦)n )頭みせさきの(😤)土間(🍳)に居(jū )る稼かせぎ(👕)人(🔬)(rén )ら(🤾)し(🗻)い内儀(🍵)(yí )か(🤵)みさんの側(💀)(cè )へ行った。
「そうは(📉)いかない」
「高瀬さ(🔲)ん、今(🥪)朝(🎭)も咲きま(🌊)したよ」
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