「ど(🎯)うして? (🕊)いいじ(🌓)ゃない(🐜)か(🗜)、ちっとも(🍍)恥ず(🔼)か(🍱)しいことな(🎽)んかな(🚵)いんだもの。」
第一、入学の当初(chū(😭) )から、五年生の間に「生(🌗)意(🤨)(yì )気な新入生」として(📑)有名(míng )になっていた(😯)彼(🍸)は、(🚽)彼らに鉄拳(quá(🚚)n )制裁(🥎)の(🍤)口実を与(yǔ(🌞) )え(🦎)まいとし(📸)て(🔸)、(🐱)校内では無論のこと、(😜)ちょ(🛀)っと(⛲)散(sàn )歩に出る(🌇)のにも、(🕘)始終頭をつかい、(🍱)気(qì )を張っていな(✝)ければならな(🛶)かった。「狐(👞)」や「三つボタン」(🛌)のような上(📉)(shàng )級(jí )生(💥)(shē(🧤)ng )に対(🚊)(duì )して、卑屈ひくつにもなら(➖)ず(🌺)、言(yán )いがかりもつけられないよう(🔢)にするには、次郎の苦(🍴)心(💣)(xīn )も、実(🍳)際(jì )並たいていで(🔳)はなかったのであ(🗣)る。彼はち(🕦)ょ(😏)っと門口(📸)を(🍀)出る(🍭)のにも(😑)、必ず制(zhì(⏳) )服(🕣)制(🐀)帽をつけて(🔝)い(🤺)た。街角(jiǎo )では、一応四方を(🚜)見(🧘)渡して、五年(➕)生の姿が見え(🖕)ると(🎢)、(🍼)相(😘)手がどこを見ていようと、それに(😨)対してきちんと敬礼を(🎿)した。むろん、校則は、ど(🛀)んな(🔍)些細なこ(🐸)と(🗣)でもよく守っ(✴)た。その点(📘)(diǎn )で(🗓)は、人一倍細(✔)心(🔍)(xīn )な(⚡)恭(gō(💜)ng )一ですら、彼(💦)(bǐ )の几帳(🕙)面きちょうめん(🍭)さ(🎛)を(🔚)おりおり(🔴)冷やかしたくらいであった(🎺)。そ(⛴)の(💨)代り、彼は、今後五(😮)年(nián )生(shēng )に無(❇)法な暴(🥃)(bào )行を加えられたら(🤸)、退学処(🐸)分の危険を冒しても、(🙃)思いきって反(fǎn )抗を試みよ(🎖)うと、(🥑)固(🚒)(gù )く(🚝)心(xīn )に誓っていた。彼が(🎇)彼の小刀ナイフを筆(😞)入(rù )に入(🎗)(rù )れないで(⛲)、(🍪)いつ(😆)も衣嚢かくしに入れていたのも、実(shí )はそのため(🏚)だった(🔔)のである。
「僕(pú )は五(📶)年(📧)生(⏺)(shēng )に友達(dá )がい(㊙)くらもある(❕)ん(👀)だが、こ(🚣)れからいじめないよ(💛)うに頼んでお(⚽)こ(🔅)うか。」
(🌾)次郎(láng )の頭には、一年(❌)おくれて中学校にはいった自分のことが(😷)、自(💞)然(👝)に浮かん(🍼)で来(lái )た。が、彼(bǐ )の(🔸)考えは、すぐまたもとに(🧓)もどっていった。
恭(🎲)(gō(🎥)ng )一は次郎と大沢の(🐊)顔(yá )を見(🏯)くらべな(📔)が(😏)ら、答(dá )えた。大(dà )沢(😍)は立(🏀)(lì )った(💠)まま、そ(🏾)れをき(🐿)いていたが、にっ(🏷)こり笑って、また腰(yāo )をお(🎫)ちつけ(🤢)た。
「じゃあ、失敬(🍡)。」
「(✴)そ(🎂)うか……。」
と(🐿)、次郎は(🎅)大沢(🚠)を(🕶)さげ(🛡)すむよ(🚖)うに見て、
「その(😓)新(xīn )入生(📤)、ちび(📙)のくせに、い(🚸)やに落(luò )ち(💾)ついて(👰)いたっていうじゃないか。」
肩や腿もものへ(👠)んに二(èr )三ヵ所(suǒ(👑) )鈍(🕯)痛どんつ(🍽)うが(✒)感じられ出した(🏿)が、次(cì )郎はほとんどそれを気にしなかった。彼が最も気(qì )にした(⏬)のは(💹)、頬がはれぼったく(📥)感(gǎn )ずること(🍫)だった(🚔)が、手でさわ(🍌)ってみる(🚊)と、さほど(🎎)でもないらし(🌙)いので(😞)安心(xīn )し(💁)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025