かれは(♋)、その(👒)つめたい空(🚃)(kō(🌑)ng )気(😳)の針をなぎ払はらう(🏠)ように、ばたばたと部屋中(🎊)には(🕌)たきをかけはじめた。
「第(🏔)(dì )五室(shì )です。僕ぼ(🍊)くたち(🚤)で、(🎴)最(🚯)初(chū )にここを(📷)受(shòu )け持(chí )つ(🚿)こ(👘)とにしたん(💉)です。」
「例によって(🆘)、指導(dǎ(🏃)o )者(zhě )がい(🔧)るよう(⏮)ですね。」(📱)
みんなは、しずか(💸)に眼(🔓)を(🛐)見(🤳)開(👮)いた。窓の(🧖)すり(👡)ガラスはも(🌧)う十(🙇)分明るくな(🐍)っており、ほのかな紅(hó(🔐)ng )を(🏘)さ(🎄)えとかし(🌺)てい(💷)た。
七時の朝(cháo )食までには、まだ二(èr )十(👾)分(🕊)ほどの(❄)時(shí(🔠) )間(jiān )があり、その間(jiān )に食事当(🏁)番は食卓(zhuó(🦖) )しょくた(📦)くの準備をやり、(🌏)そのほか(🎩)のものは(⛸)、自由に(🙌)新聞に目を(📨)とお(🤕)したり、(🌱)私(🏨)用(yòng )をたし(🏭)たりする(🏸)のだ(🔣)っ(💩)た。次郎(láng )は、い(🏟)つもなら、こんな時間にも、できるだけ塾生たちに接触せっ(🙇)しょくして、かれらの(🤼)感想をきいたりするのだったが(🐾)、今(🧦)日は、広間を出る(🦏)とすぐ、塾長室に(🏆)行き、朝(🍠)(cháo )倉先生に向かって、(👽)なじる(👃)ように(🦄)言った。
(😜)それ(🌾)か(🥔)ら(🤭)、(🏊)ちょっと柱時計(jì )を(🐐)の(🏢)ぞき、
「朝倉先生(🌐)にもしばらくお目に(💾)かかっていないの(📟)で、(🏖)近いう(🌶)ちに、ぼくのほ(🛌)うか(🔣)ら訪ねたいと思(🚕)っている(🗻)。塾(shú )がまたはじま(🚾)った(🎢)そうだから、先生(🕌)も君(🚠)(jun1 )も日曜でな(⚾)ければひまがない(🥪)だろう(😲)と想像(🌪)そ(🚙)うぞうして、だ(🙆)い(🚳)たい今度の日曜を予定(⏮)してい(😋)る。ぼくのほうはたぶん変更へんこうの(🏠)必(👇)要はあ(📶)る(🔱)まいと(🧚)思(sī )うが、君のほ(☕)うでさしつ(🥗)かえがあったら、すぐ返事をくれたまえ。さし(🧢)つかえ(⏯)な(🐢)ければ返(🏭)事の(👯)必要(📊)はない。」
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