その(🎷)うちに学士の誂あつ(🧚)ら(😮)えた銚子ちょうし(👃)がつ(📗)いて来た。建増(zēng )し(🔲)た奥の部屋に(🌟)小(xiǎo )さ(🎱)なチャブ台(🐥)を控えて、高瀬は学(xué )士(🏥)と(🚞)さし(👕)むかいに坐って(😑)見た。一(yī(🌆) )口やるだ(🕹)けの物(🕣)が(🛀)そ(🚤)こ(🐈)へ並(bìng )んだ。
細い流について行(🈴)(háng )った(👯)ところに(🎆)、(🍦)本町の裏(💕)手に(🕜)続い(👉)た(😥)一区域がある。落葉松からまつの垣で囲われた草(cǎo )葺(🤷)くさぶ(🙌)き屋(wū )根(📦)の家が先生(💢)の高瀬を連れて行(⬆)って見せ(⛷)た(🥠)ところ(🛂)だ。近(jìn )くま(🍷)で汁粉(fěn )屋が借りていた(🎻)とかで、古(gǔ )い穴(😥)のあ(🍝)いた襖、煤(😗)すすけ(🤧)た(🌍)壁(👎)、汚れた障子などが眼に(🎹)つく(🍚)。炬燵こたつを切(👥)ったあたりは(🏒)畳も(📇)焼け焦(🚽)げて、紙(zhǐ(👯) )を貼は(🈺)り(🏌)着けてある(📦)。住み荒(🗃)(huā(🍥)ng )した跡(jì(🛩) )だ。
(🖌)途中で学士(🤢)(shì )は思(sī(🕕) )出した(🤷)ように、
(🌛)と呼ぶ子供(🔠)を見つ(🔤)けて、(🧤)高瀬は自分の家の前の垣根(❗)のあたりで鞠(jū )子まりこ(🦃)と一緒に成っ(🌴)た(🍪)。
(🚅)翌朝高瀬は(🐘)塾へ出(🐌)ようとして、例のよ(👐)うに鉄(🍠)道の踏切のところへ出た。線路(😀)を渡って(🍡)行く塾の生(shēng )徒などもあ(🥄)った。丁度そこ(🦁)で与(yǔ )良(📂)(liáng )町よらまちの方(🖋)からやって(🆓)来る(⬛)子(zǐ )安に逢った。毎(🧠)時いつも言い合(📥)せたよ(💴)うに皆(🈚)なの落合うところだ(🐴)。高瀬は(🅱)子安(🏰)を待(dài )合せて、一(yī )諸に塾の方へ歩いた。
高(gāo )瀬も笑(🙌)っ(🛬)た。
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