「私(sī )は、(🚁)大(🎀)(dà )河(hé )を(🕳)そ(🍵)んなふう(❔)に(🚡)思(💿)(sī )う(🈸)のは、む(🖇)しろ大河(⛓)に対する(🎬)侮辱だ(🕟)とい(🚂)う(📊)気もす(🍀)るんだがね。」
この妙音(📰)(yīn )をつきだした小僧(sē(🛁)ng )こ(🦁)そは(🛵)、実(🌁)(shí )に、後年の森(🌏)(sē(💒)n )田(🛺)悟(🏣)由ごゆう(🙌)禅師(shī )ぜんじだったそ(💷)うであ(💮)る。
中にはいって見(jiàn )ると、もう掃除(📔)はすっかり(⛸)すんでおり、河瀬(lài )がストー(🎣)ヴに火(🐁)(huǒ )を(🔆)入れているところだった。夫人は(🥪)炊(chuī(🚠) )事場(🎃)すい(📍)じばのほうにでも行(🥜)った(🈸)ら(🐬)しく、朝(cháo )倉先(🏦)生(shē(🥃)ng )だけが、まだあたたまらない(🕑)ストーヴの(🍵)そば(🏀)の椅子にかけて、(🎙)手帳(🕕)(zhà(🍒)ng )に何(😞)(hé )か書き入れていた。
まっさ(🏔)きにかれの(📼)目につ(🥄)いたのは(🐴)、田(tián )川(🌷)だった。田川は(🔞)いやに胸(xiōng )を張り、軍隊流の不動の姿(zī(🌾) )勢で(🍍)しゃちこばっていた(👣)。そして、次(🤴)郎が肩かたから(🍋)力(lì )をぬか(🥩)せ(😌)ようと、(🗽)どん(✝)なに骨をおっても、なかなかそうはならなかった。これに反(fǎn )し(🗨)て、(🏎)飯島は最(✨)初か(🍛)ら、ごく器用(🗼)に正しい姿勢(🐶)(shì )をとっていた(🔰)。もしか(💼)れが(🐏)、おりおりうす目をあけて朝(🧖)倉先生の顔を(🖊)のぞくようなことさえ(♊)しな(✉)かったら、かれの静(🕖)坐(zuò )は(🦆)、塾生の中でも、最もすぐれた部類に(💾)属していた(🤑)のかもしれなか(🐆)った(🤑)のである。
それには、組(🛥)織や、講義(🥡)科(✌)目や、諸行(🔻)事の時(shí(🈚) )間割など、必要な諸計(jì )画が一通りな(💘)らべ(🎑)ら(🌩)れ(👕)ていたが、そのどの部分を(⛲)見て(🍨)も常(chá(🅱)ng )識(🤰)(shí )か(🏰)らとび(🧞)はなれたようなこと(🌂)は一(🚘)つも(🚳)なかった。塾堂と名のつ(🛅)くところ(🧣)では、そのこ(🌜)ろほ(💰)とんどつき(📓)もののようにな(📷)っていた「みそぎ(🌈)」と(✌)か、「沈黙(mò )ち(🧛)ん(🤪)もくの労働(dòng )」とか、およそそういった、い(🔆)わゆる「(🔶)鍛練たんれん」(🍸)的(de )な(📽)行事(👄)が全く見(➗)当たらないのは(👂)、むしろみん(🐄)なには(💓)、(🦈)ふ(🏷)しぎに思(🐛)われたくらいで(🥔)あっ(🏳)た。五時(👻)半起(😞)床という(🚘)の(🎢)が、二月(yuè(🔞) )の武蔵(👞)(zā(❣)ng )野むさしのでは、(🙁)ちょっとつらそうに(🏻)も(🕎)思えたが、それも青年(🐷)たちに(🚑)とっては、(⛎)決して(🍭)おどろくほ(🀄)どのことではなかった。むしろか(🐝)れ(⚽)ら(🔻)を(🚊)お(🍸)どろ(🎿)か(🈵)したのは、生活(huó )にうるおいを与あたえ(😰)るよ(🌖)うな行事(shì(🐧) )が、かなりの程度に、織おりこ(📋)ま(🦇)れている(🈺)ことで(🥦)あった。とにかく、見る人(🖤)(ré(🆔)n )が見れ(🏟)ば、日(🌙)常(cháng )生(🎎)活を(🛌)深(⚾)(shē(🐄)n )め(🗾)高(🥐)める目的で、すべてが計(🖕)画されてい(😒)るとい(💹)うこと(🍟)が明らかであった(🗡)。
「おそれ入ります。では申しあげ(🔼)ますが、(🍤)実は国(💡)(guó )もとに(❎)おりました(🤚)ころ(🌄)、(🍣)いつも師匠ししょうに、鐘(😩)(zhōng )を(🔸)つくなら、鐘を仏(fó(😄) )と心(🈶)得(🍐)て、それに(🔒)ふさわ(👋)しい心(xī(🚠)n )のつつ(🍫)しみを忘(wàng )れて(🕒)はならぬ、と言(🚟)い聞かされておりました(📅)の(📉)で、今(🐁)朝(🔽)も(🥂)それを思(💆)い出し、ひと(🔯)つ(🥡)きごとに、礼(lǐ )拝らいはいをしながらついた(🙋)まで(🧦)でござい(👑)ま(🈵)す。」
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