千(😣)三はボックスに立(lì )つ前にバットを一ふり(⛎)ふった(💾)、それは先生(shē(😒)ng )の手製のこぶこぶだらけのバ(🐂)ットである。か(🐈)れは血眼ち(🍅)ま(🥘)なこに(🏐)なって光一(🙈)をにらんだ。い(😗)ままで(🙎)か(🍸)れは光一を見ると(⛽)き一(🍶)種の弱(💵)気を感じたのであっ(🤧)た(🔞)、か(🧓)れは(💆)わが伯父(🦑)が入(rù )獄(🍹)中に受(🎠)け(🎮)た(🎞)柳(🚐)家の高恩を思い(🎛)、わが貧をあわれんで学(🧑)(xué )資を(👎)だ(🌐)してやろうとし(🍉)た光一(🔶)の友情(🏑)を思(🎊)(sī )うと、(💝)かれの球を打(dǎ(🕗) )つ気(⛳)(qì )合(🔳)い(💜)が抜けてど(🍒)うすることもできないのであった(🏣)。
「どうかし(❓)て(🧣)勝(🎁)(shè(🔐)ng )た(🐰)してもら(🔭)い(🦖)たい、わしが生(👙)徒に野球をゆるしたのは(🍋)少し考えがあ(🥜)っ(🚇)てのことだ、この町(💞)のもの(🏒)は官学を尊敬して私(🖼)学を軽(😇)蔑(miè(💆) )けいべつする、いいか、(💉)中学(🔈)校や(🏅)師範(⛸)学校の(🔒)生徒(🎮)はいば(⏯)るが、黙々塾もくもく(🌅)じ(🛠)ゅく(🤷)の生徒は小さくなって(🏫)いる、なあ(🛂)安場(chǎng )、きみ(🤢)もおぼえがあるだろ(👻)う」(🍾)
こうなってくると黙(🧗)(mò )々隊もくもくた(🏻)いは急に活気づいてきた。一塁手の旗(📅)竿はたざおは二塁(🅱)打を打っ(🥋)て千三が本(⭕)塁(🏈)に(👑)入った。黙(🔱)々もくもくは一(yī(✡) )点(diǎn )を勝ち越し(🚧)た(🛣)。つぎのす(👖)ずめ(💜)は(😩)バウンド(👞)を打(🐓)って旗竿(gān )は(👾)たざお(👉)を三(sān )塁に進めた(🏞)。
見(💚)よ! 黙々塾の一(😒)(yī )隊! それはマー(❤)クの着いた帽子もなく揃い(🚀)のユニフォームも(🐙)ない、かれらは一様にてぬぐいで鉢(💼)(bō )巻きをしていた、かれらのきたシャツにはメリヤス(🍪)もあればねず(🛣)み色に古(gǔ )びたフラ(🌖)ンネル(🧜)もあり、腕のないじゅば(🎶)んもあった、か(🏠)れらは大(🕣)抵(🔫)たいていさるまたの上(🕘)にへこ帯(⏬)をきりきり(🎴)と巻き、(🐩)結び玉を(🔎)後ろへたれ(🍊)てい(🤓)た、かれらのはいてるの(🥢)は車夫のゴム足(zú )袋(📇)(dài )た(🥜)びもあれ(⭕)ば兵(bī(🚁)ng )隊の(🍘)古靴もある。九人はことごとくち(⛸)がった服(🍀)装、そ(🏩)の(🚎)先頭にコーチャ(🛎)ーの安(ān )場は七輪しち(🌤)りんのような黒い顔(🀄)(yá )をし(🙊)てこ(👎)け(👁)色になった一(🥖)高の制(zhì )服制帽で堂々と歩いてくる。
な(🎨)に(🍀)を思(sī(🛹) )っ(🙇)たか安(🕧)(ān )場のノック(✋)は峻辣(là )し(🥟)ゅん(⏮)らつをきわめ(🎩)たもので(😹)あった、難球(qiú )また難(ná(🏩)n )球! 第一(yī )番に三塁(🚕)手がミ(🍩)ス(👈)する、ついで(😠)ショートの青木、これもみごとにミス(Ⓜ)する(🦅)、(🎍)やりなおす、(👽)また(🍟)ミスする、三度、四度(🅾)! 千三(🏪)(sān )は次第に胸が鼓動(📖)(dòng )こど(🈲)うした(🌯)、見(🈳)(jiàn )物(🍀)人は(💤)口(🍱)々にの(🍯)のしる(📵)。
「(🎴)ぼくはだ(🍝)め(♐)だ」(🍝)と千(🎏)三がいっ(😞)た。
一(yī(🧒) )体(tǐ )あの家では(🆙)手塚が学校から帰っ(📠)たかどうかも(🕥)よく知らずに(🚱)いる、それでは手塚が外でなにをし(😒)てるかを知(zhī )らないのも無(😾)理がない(🗂)。
いろいろな感慨(kǎi )が(🧥)胸(🛳)(xiōng )に(👯)溢あ(🌏)ふれた、かれはそのまま足を活動小(🐲)屋に向けた。
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