そう(💨)、そう、(🐱)ある川(📲)(chuā(❓)n )の流れに添(💭)うて(🐹)いかだを下す(🕹)人(🛡)があった(💑)のもその(😏)一つ(😦)で(✝)す。それが材(💀)木のいかだでなしに、竹のい(🌈)か(🖍)だであっ(🍹)たのもめずらしく思われ(🥏)たこと(🔓)を覚(jiào )えて(🤪)います。土地不案(🎡)内(💒)な(🛹)わた(🚄)しも、そ(🎬)の川に(🏋)つい(🎲)て水(shuǐ )上(shàng )みな(✅)かみのほ(🏫)うへ(🤡)進み(🗾)さえすれば(🌝)い(🤭)いと感(🌺)づ(🏷)きました。だ(🤑)んだん歩いて行(🤕)く(🥕)うち(🥂)に、川の(🍂)水は(🖱)谷(👴)底の下のほうに見えるよう(🈶)にな(🦏)って、がけづたいの道(dào )へ出ました。
第(dì )五章 宮城(chéng )野みやぎ(🐈)の
「ハ(❤)ハキトク、スグコイ。」
そ(💅)の(🏏)うちに、太陽が遠く東の(📹)空に登っ(👌)てきました。それは地平線(xiàn )を離れ(🥧)て(🗄)飛(fē(👚)i )びあがるような勢(shì )いのものでし(🈲)た。毎晩沈(🗒)ん(🛬)で(🛏)行(🍐)く日輪と(📠)も(🍁)思(👲)え(✏)ないほど(🚡)の生き生(shē(🕍)ng )きとした美(🚭)しいものでした。生徒はびっ(🖲)くりして、生まれて初(🍿)めてそんな太陽が自分の目(📉)に映ってきたこ(🚔)とを(🎢)知(➕)ったので(📆)す。にわとりはにわとりで、もう一(yī )つ(🔟)おまけにというふうに、新しい朝(🏒)の(➗)誕生を告(gào )げ(🔟)ていたのです。
あ(🤲)る夏、保福(🔏)寺峠ほうふく(💥)じとうげや鳥居峠とりいと(😝)うげを越して(📬)木曾(🍟)福(fú )島きそふくしまに(🗄)姉(🍁)の家(jiā )を(🤣)たずねました。その時は(✖)わたし一(yī )人(🖲)でもなく、吉村のむすこさんを連れて行きました。今(jīn )の吉村さんもその(😈)ころ(🤟)はまだ中(⛴)学生で(🛰)あったので(〽)す(⤴)。吉村(🐤)一家の人た(🐞)ちは木曾福島の出で(🙃)すから、(🚍)この中(😶)学(🔉)生にとって(🐑)も初めて両(😔)親の郷里を見(💋)る時でした。
三 土と水
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