「(🎋)で(🍹)は、どうしたらいいの?」
(👲)次(🤜)郎(🤛)は急いで膝(xī )を正し、縁板に両手(🥤)をついた。
「しかし、昨日(💹)か(🎄)らの(👰)あ(❇)いつ(🕸)の態度が(🐶)証(📔)明(😴)してい(🔥)るよ。なるだけいい子になろうと(🌳)し(🌚)てい(🕦)るにちがいない(🍖)んだ(📀)。」
(🐟)次郎は、学校のこんな(🔑)様(yàng )子を、終日い(🎌)かにも淋し(🈁)そうに見(jiàn )守って(📢)い(🉐)た。彼は、花山校(xià(🐁)o )長の鼻の移動(dòng )の話(🌲)を(💙)きいてもほとん(⏳)ど(🚲)笑(xiào )わなかったし、(🕤)森(sēn )川の「教員適性(xìng )審査採点(🚱)表」を見た時には、むし(🎊)ろにがい顔(🍕)をして、(😧)ひ(🍋)とりで校(🚙)庭(📓)にぬ(🐥)け出(chū )したほどだった。ふ(🐰)だんから、彼(bǐ )はそ(🚷)う出しゃ(🥅)ば(💘)る方(🚯)では(🔄)なかったが、それで(🕧)も、校(🤢)友会(📚)の委(wěi )員(🐎)会(🍂)などでは、新賀や(📪)梅(méi )本(🚧)と共にかなり(🥤)意見(jiàn )を(🤽)発(🙍)表(biǎo )する方だった。それが昨日(rì )以来、まったく(🙊)沈默(mò(😞) )を(📬)守りつ(🦁)づけてい(🥗)る。きょうはことに新賀(😣)や(🧛)梅本に対して(⏹)もあま(🔺)り口(kǒu )をき(🥣)か(🐝)ない。今(jīn )朝(cháo )あたりま(🎂)では、誰もそれを気(qì )にとめ(🔣)なか(❣)ったの(🔷)だが、みんなが笑(xiào )うとき(🙏)に笑いもせず、(📮)また(🗺)先(🐁)生た(🚑)ち(🍧)の品(🚄)定(dìng )め(📚)や、事件(jiàn )のこれから(🏜)の成行(há(⏳)ng )きにつ(🦎)いて、みんなが非常(🕊)な(🔫)関(wā(💦)n )心(🚏)をも(✈)って話しあって(🍩)いるのに(🏡)、(👢)自(📧)分ひ(🎓)とり(😠)で校庭を(🍓)ぶらつ(🔐)きまわったりしている彼の様子が、いつまでも周囲の注意をひかないでいるはずが(🌸)なか(🛂)った。しかも彼が、同級生の大部(🍔)分がまだ朝倉先生の(🐇)顔(📳)も知(zhī )らない(📎)一二年の頃から、室(shì )崎事(🚾)件(jiàn )や宝鏡先(xiān )生事件を(🐎)通じて先(🍸)生(🤳)から大きな感化を(🚻)うけ(🛄)、その後(hòu )、白(🕣)鳥会の一(🚠)員に(🐚)も加わ(🌙)っ(🐌)て、先生(shēng )の心酔者の中でも(📨)そ(🈶)の第(dì )一(yī )人者に(🌿)な(🍣)っていることは、誰でも知っているこ(⏲)とであ(😍)る。こ(🎦)んな時こそ彼はみ(📭)ん(📣)なの先頭に立(lì(🏼) )って活動(dòng )す(🚪)べきで(✈)はない(㊗)か。そうした考え(📨)が、(🎤)一般(bān )の生(🆑)徒(tú )たちの(💀)頭に浮んで来るの(📞)はご(🖍)く自然であっ(🐭)た(👖)。
「僕(pú )はス(🤵)トライキをやらないため(🏷)に(➗)あれを(⛴)書(🏜)いたん(🍂)で(🎹)す。みんな(👃)もそ(⛱)の条件であれを出すことにきめたん(🐕)です。」
(🚬)次郎(🚘)(láng )は(🚞)、ぐらぐ(🗜)ら(✉)と目(🐿)ま(💣)いがす(🏗)るよう(♿)な感(gǎn )じだった。徹太郎は(🦂)、いつ(💺)になく沈ん(🎼)だ調子で、
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