「(🌧)ま(🍙)た大(dà(🚶) )工(gōng )さ(👀)ん(🖕)の家の娘と遊(📨)んで(➖)いるじゃないか。あの(🏿)娘は実(🌪)に(🚘)驚(🚽)いちゃった。あんな荒(😃)い子供(gòng )と遊(yóu )ばせち(⛩)ゃ困るナア(😧)」
高(🐵)瀬は歎息(xī )し(❔)て奥へ行った(🏅)。お島(🛒)が茶を入れて夫の側へ来(lái )た時は、彼は独り勉強(🗻)部屋(🤵)に(🏩)坐って(🍶)いた(🦓)―(💭)―(🚊)何(🏉)事(shì )なんにもせず(📶)に唯、坐(zuò )ってい(🔛)た。
「お内儀さん、今日(👓)は何か有(✝)りま(🖱)すかネ」
とお島は夫に話して、復た乳呑(tiān )児の顔を(🛍)眺めた。その児(🗜)は(😁)乳房を押えて飲(🔨)む(👲)ほ(👎)どに成人(rén )していた。
(☕)子安(🥐)は(🍍)心(xīn )から(🎍)出た(🛵)声(🦇)で(📦)快活に笑った。「まるで、ゴツゴ(🆙)ツした岩み(🙎)たような(🚲)連中(zhō(🗃)ng )ば(🌿)か(🍃)りだ」と彼は附(fù )添つけたした。
極(jí )く服(🏆)(fú )装(zhuāng )な(🤷)りふりに関わ(🚙)ない学(👆)士も、その日(🐪)は(📋)めずらしく瀟洒(sǎ(🧔) )しょうしゃ(📫)なネクタ(📡)イを古洋服(👆)の(📘)胸のあたりに見せていた(🎧)。そして(🙂)高瀬を相(xiàng )手(🥣)に(🛥)機嫌きげんよく(📥)話した(🥎)。どう(👆)か(😴)すると学(🤧)士(shì )の口(kǒu )からは軽(qīng )い仏蘭西(xī )語などが流れて(📜)来た。
高(gāo )瀬はこの人(ré(🖨)n )が来る(❕)と、百姓(xìng )画家えかきのミレエのことをよく持(chí(🎨) )出した。そして泉(quán )から仏蘭西フラン(🥋)ス(🧀)の田舎の話(👓)(huà )を聞くのを楽みにした。高(gāo )瀬は泉(🔞)が(👛)持っている種々さまざまなミレエの評(🥀)伝(yú(👘)n )を借(🌩)り(☕)て読み、時(🍐)には(🎻)そ(🤵)の一(🕷)節を泉(♓)に訳(yì(🍝) )し(🚚)て聞かせ(🏡)た(🃏)。
昼(🏜)過に(🏦)高(gāo )瀬が塾を出ようとする(🔸)と、急(jí )に門の外(wài )で、
新緑(📵)の頃のことで、塾のア(🎏)カ(🛴)シヤの葉は日にチラ(🚧)チラする。薮や(🧝)ぶのように茂り重なっ(👁)た細(🏅)い枝は見(⌚)上(❤)るほ(🛷)ど高(gāo )く(🙊)延びた。
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