一体あの(⏬)家で(🏖)は手塚が学校か(🐲)ら帰(㊗)ったかどうかもよく知(zhī )らず(📌)にいる、(🤰)そ(😝)れでは手塚が外でなにをしてるかを知(zhī )らないのも(🎋)無理(🚡)が(😫)な(🦖)い。
級の重(chóng )なるものが(🔏)五人集ま(🕉)って相談(🏮)会を開(👣)いた、(🉐)もし(🥃)手塚(📆)であるなら同級の恥(😛)辱だからなん(🈸)とかいまのうちに相当(dāng )の(🏂)手(🐺)段を講じ(⛸)なけれ(👆)ばなる(🎱)まい(⏲)。これが会議(yì )の主眼であっ(💄)た。
「それは最(📝)初か(💞)らわ(🔥)かってる」と先(📵)生がい(💔)った、そうし(🕍)て「ボールを(🌭)やると同じ気(qì )持ち(🏈)で学(xué )問をすれば天(🤖)下(xià )の大(👣)(dà )選手になれる」(😌)とつけくわえた(💜)。
(🥉)私情は私情(qí(🚙)ng )で(🍻)ある、(📘)恩(🎅)義は恩義(🌁)であ(😺)る(🤖)、だが野球は(📙)先(xiān )生(🐷)および(🛀)全(quá(📈)n )校(💘)の名(míng )誉(yù )を荷(👞)(hé )のうて戦う(♎)のである、(💘)私情を(🚴)はなれて公々然と戦って(🧗)こそそれが本当の野球精(🅱)神である、(📮)このバットは先(🎞)生(😌)を(🕑)代表した(📅)ものである(🎃)、ぼくが(🌑)打つのでな(✍)い、先生が(🎾)打つのだ。
「活動じゃな(📉)い(♟)か(🚉)え」と母がいった(😍)。
「(👑)活動(🌷)だ(🐺)、それにちが(🐛)い(🔓)な(🍊)い(👃)」
「じ(📙)ゃおら(🈁)あ教え(🌪)てやるべえ」と(⭐)善(shàn )兵衛はい(🐌)った。
(🦒)次(cì )の打者の(🌺)三振で(🎌)わずかに食い止(💊)(zhǐ )め(🌛)た(🐁)もの(🐼)の、第(🛢)一(🍱)回(huí )にお(🤥)い(💉)て黙(mò(🈵) )々もくもくは一(yī )点(🥢)を(🎂)負けた。千三は顔を(🤬)あげ(🎞)る(🔠)ことができなかった、かれはなくにもなけなかった。
「(😺)こんな(🧓)きたないはきだめによくがまんができ(🎎)るものだ」と光一は思っ(🚘)た。
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