この(👿)教(jiā(🎤)o )員室の(🎼)空気(🥑)の中(zhōng )で、広(🔤)(guǎng )岡(🆎)(gāng )先生は由(yóu )緒いわれ(🐹)のありそうな古い彫(🐴)(diāo )のあ(💼)る銀(yín )煙(🍖)管ぎんぎせ(🚎)るの(🎴)音をポンポン響(🍫)かせた。高瀬は癖のよ(🚴)う(🛑)に肩(😡)を動(⏹)ゆすっ(🚖)て、(🆗)甘そ(🛳)うに煙草を燻く(🃏)ゆらし(⛎)て、楼階はし(🎂)ごだん(✴)を降(😯)りて(⬇)は(🤥)生(⛎)(shēng )徒を教えに行った。
仏(🤔)蘭西(🖲)語の話を(🕺)する時ほど、学士の(👀)眼は華(huá )やかに輝くことはなか(🔦)った。
と言った。そうい(💶)う大尉は着物か(🕺)ら(🍗)羽(💙)織まで(🍌)惜げもなく筒袖にして、塾のために働(😳)(dòng )こうという意(yì(🏛) )気込を示(👐)(shì(😾) )し(🎩)て(🎞)い(🤚)た。
岩(🏬)と岩の間(jiā(💟)n )を流れ落ちる(🚎)谷(gǔ(💆) )川(chuān )は(🕦)到(dào )るところにあ(🎆)った。何度(dù )歩いても(📜)飽(🍢)き(🕟)ない道を通(🤸)って(🎓)、赤(chì )坂裏(🔊)へ(🖕)出ると(⚾)、青麦の畠(🛸)(tián )が彼の眼に(🥓)展(😰)ひらけた。五(⬜)度いつ(🎊)たび熟(👀)した(🍊)麦の(🥣)穂は復(fù )た(🎫)白く(🎇)光った(🐛)。土(🕓)塀どべい、白壁(bì )の並び続いた荒(huāng )町の(🤓)裏を畠づ(🉐)たい(📐)に歩い(📔)て、(🈵)やがて(🎒)小(🚠)諸の町は(🕯)ず(🙁)れにあたる与(yǔ )良町の裏側へ(🚱)出た。非(🆎)(fēi )常(cháng )に大き(🏑)な(🤛)石(➿)(shí )が(🎻)畠の間に埋まっ(🏯)てい(🤝)た。そ(➗)の辺で(🏅)、彼は野良仕事をしている(📳)町(dī(👦)ng )の青年の一人に逢(féng )った。
細い流について行(👘)ったところに、(🐃)本町の裏手に(🥥)続(xù )いた(🚔)一区域(🚑)が(🕟)ある。落葉松からまつの(📚)垣で囲われた草(🏬)(cǎo )葺(🥂)くさぶき屋根の家が先生の高瀬(lài )を(📰)連れて(🍟)行って見せた(🤛)ところ(🕦)だ(🚽)。近く(😁)まで汁粉屋が借りていたとかで、古(gǔ )い穴のあいた襖、煤すすけた壁、汚れた障(🎨)子などが眼につく。炬燵こたつを切ったあたりは畳(💉)(dié )も焼(shāo )け焦げて、(🎦)紙(🤡)を貼(tiē )は(🍿)り(♎)着けてある(👻)。住み荒(🐺)(huāng )し(🧒)た(😉)跡だ。
「どうして(⛓)広岡先(xiān )生(shēng )の(🙄)ような人がこんな地(🕣)方へ入り込(🚑)ん(🤜)で来た(🌭)ものでしょう」(🎉)
(🍣)子安と(🎆)い(⌚)う新教員(yuán )も、高瀬が東(👏)(dōng )京(jīng )へ行(háng )った(🙀)序つい(🖋)で(🧤)に頼(lài )んで来(lái )た。子安(😴)は、高瀬も逢ったことが無い。人の(😱)紹介だ。塾(shú )ではどんな(❇)新教員が来る(🛐)かと(📯)皆な(📢)待ち受けた。子安(🚛)が着いて見(jià(❕)n )ると案(àn )外(wài )心(xīn )易(🚙)やすい、少壮としわかな学者だ。
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