漫画《く ノ 一 えろ》2行目ライン
く ノ 一 えろあらすじ
(🗼)高瀬(🌉)は戸口(⛷)(kǒu )に立(lì )っ(🏽)て眺めてい(🚚)た。
更に(😄)二年ほど(👿)過(❇)ぎた。塾では更に(📏)教室も建増(zē(🚌)ng )したし、(🎡)教員の手(shǒu )も増(👰)ふやし(✳)た。日下部くさかべといって塾のためには(👀)忠実な教(🐉)員(yuán )も(🤢)出(chū(🛅) )来(👣)(lái )たし、(🛵)洋画(🌬)家(jiā(🧐) )の泉も一週に一日(🤲)か(🌆)二日(rì )程(chéng )ずつは(👓)小(🕎)(xiǎo )県ちいさがたの自宅の方から通って(🙊)来てく(🐿)れる。しか(😶)し(🤴)以前のような賑(zhè(🎢)n )に(🛸)ぎやかな笑い(🕖)声は次(🏣)第に(❗)減って行っ(🛍)た(🐴)。皆(jiē )な黙(🌦)って(🐸)働くように成った。
「また大工さ(🔛)んの家の(🤷)娘(niáng )と遊(🏙)んでいるじゃな(👘)いか。あの娘(niáng )は実(🏍)に驚いちゃっ(🥀)た。あんな荒い子供と遊ばせちゃ困(kùn )るナア」
「どうでし(🏉)ょう、高瀬(🈂)君(⛱)、今度(⏩)塾(shú )へ御(📧)願いし(🤐)まし(🌷)た(🥖)伜せ(👙)がれの奴は。あれで弟(dì )と違(🚔)っ(😷)て、性(🥀)質は温順(🔏)すなおな方(🚤)(fāng )なん(🥝)ですがネ(🗃)。あれは小学校に居る時(shí(🚣) )代(🐅)(dà(🔘)i )から(🥚)図画が得(🏡)意(😓)でして、その(🌛)方(🎛)で(🐾)は何時で(⬇)も(㊙)甲(jiǎ(🤡) )を貰って来まし(🕐)たよ(🤜)。私が伜に、お(🛬)前は何(hé )に成るつも(🐶)り(🕡)だ(😋)ッて聞きましたら、(🌺)僕は大きく成(ché(📈)ng )ったら(🕋)、泉先(xiān )生のように(😋)成(🤢)るんだなんて……あれで物に成り(🎸)ましょう(😽)か……」
崖の(🎰)道を降りかけて、漸く(📯)二人(rén )は笑い出(〽)した。隠(🤢)居さんの小(😌)屋(wū )のあたり(🐉)で、湯(tāng )場(chǎng )の方(🎽)から上って来る(⛑)正(zhèng )木大尉の奥さん(🙀)にも逢(🧗)(féng )った(🚴)。大尉(🐯)の(😿)奥さんは(🍚)湯(🍋)上(shàng )りの(🍠)好い顔色で、子(🔦)供を連れ(👳)て(🚵)、丁(dīng )寧(🚖)(níng )に二人に挨(āi )拶(🍴)あいさつ(🌇)し(✉)て通った。
とお島は夫に(🌏)話して、復た乳(🌓)(rǔ )呑児の顔(🔖)を(🐌)眺め(🏒)た(🎽)。そ(💛)の児(ér )は乳房を押(🚄)えて飲むほどに成人(🈺)して(💊)い(🤖)た。
問を掛けた生徒(tú )は、(👕)つ(🌯)と教(jiā(📞)o )室(🛒)(shì )を離(🤧)れて、窓の外の桃の樹の側(🎥)に姿(zī )を顕あらわした(🛶)。
最早(📪)青年(🥓)とも言えなかった(🎐)。若い(🍋)細(xì )君を迎(yíng )えて(🔫)竈(🚼)かまど(🅿)を持(chí )った人だ。し(🏟)ばらく高(gāo )瀬(lài )は畠側の石(🗞)に腰(🚺)(yāo )掛けて、(🕢)その(📘)知人(rén )し(⬅)りびとの畠(🔍)を打つのを見(jiàn )て(🔢)い(📮)た。
桜井(jǐng )先(xiān )生(shēng )の奥(🕘)さんは(📌)庭(tíng )づたい(✏)に(🔔)隣(lín )の家の方から廻(huí(⏭) )って来(🎊)た高瀬(🌡)に尋ねた。奥さんは(🐅)縁(🔏)側のとこ(🔈)ろに出て、子供に鶏(jī )を(🤱)見せていた。
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