次(cì )郎(láng )の頭には(👼)、一年おくれ(😸)て中学校にはいった自分のこ(✡)とが、自然(rá(💨)n )に浮かんで来た。が(🚬)、彼の考えは、すぐまたもと(🐖)にもどっていった。
みん(🎣)なは愉快そうに(🕶)笑(🔌)った。四年(☝)生と五年生とのそり(🐶)があわな(🐳)いのは、毎(🈺)年(nián )のことだ(🍺)が、今年(nián )の五年生に(😇)は、(🙀)とくべつ無茶な連中が多いので、四(📘)年(🤴)生の反感もそれだけ大きいのだった。
そんな声が(🏓)どこからかきこえた。
彼は、しかし(🥙)、(🚵)彼の(🌴)そうした孤独(🖤)をたいして淋(🐴)しいとは感じていな(🏟)かった(🍟)。また、(📣)憤りや侮(wǔ )蔑の念も、たび(🎢)かさなるにつれ(🔴)て、次弟にう(🐞)すらい(🎋)で行(háng )き、あとで(⏮)は、かえって、同級生に対(🧠)して憐(🚲)憫に似た感じをさ(🛶)え抱(bào )く(🏒)ようになった。こうした感情(qíng )の変化(🧕)は(🃏)、(🚾)彼にとって(🚽)、元来さほど不自然なこと(🕡)では(🔷)なかっ(🔅)た。そ(🍌)れは、つまり(🛢)、彼が(🎍)か(🗣)つて算(suàn )盤そろばん(🔅)事件(jiàn )で(😫)、弟(dì )の(🌵)俊三(😢)に対して(🧤)示した感情の変化(👲)と、同じものだっ(💩)たの(🔡)である。
「うむ(🧑)、新入生のた(🤨)めに戦うつもり(🥁)だったんだ(🌮)ね(🕌)。」
みんなは一(🤦)せいに(🐳)恭一を(🗾)見た。恭一の青ざ(♓)めた顔は(🗓)、今(📴)(jīn )度(dù )は急に赧(nǎn )く(🏓)なっ(⏸)た。
(➖)雨(yǔ(🙆) )天(tiān )体(🦄)(tǐ )操場(chǎng )事件(jià(🐚)n )は、(🖋)翌(🥗)日にな(🤲)る(🤨)と、もう全校(xiào )生徒の噂(zǔn )の種に(🚔)なっていた(🔀)。恭一の教室(🛂)でも、始業前から(😅)その(🌆)話でにぎやかだった。
二人より(🍂)もちょっとま(🐷)えに、次郎(lá(🥎)ng )も(🆘)帰(guī )って来ていた。彼(🐎)はもう机につ(🍈)い(🗳)て(🐦)、(🚞)日記(jì(🍉) )か何(✊)かを(🃏)し(🥖)き(🤔)り(🔲)に(㊙)書(shū )いてい(👟)たが、恭一(🌬)のあ(🥝)とから(🕜)大沢が(🎐)はい(🛣)って(🧠)来た(🧗)のを見(🎚)ると、思わずいやな顔をし(❇)た。五(wǔ )年生(shēng )にしても老(lǎo )ふけてい(✴)る大(🔚)(dà(❄) )沢の顔付や、その堂々たる体(tǐ )格が、恭一の(📎)同(🔝)級(🚓)生(👯)だとは(🆓)、(🔶)彼にはどうしても思えなかった(📞)のである。彼の頭には(🥐)、(🀄)すぐ雨(yǔ(😊) )天体(🥍)(tǐ )操場の(🏵)光(guā(⚫)ng )景(🎳)が(🍙)浮(🚏)かんで来(lái )た。山(shān )犬や、狐(🆗)や、三つボタンの仲(zhòng )間(jiān )ではあるまいか。そう思(🙉)うと、恭一がそんな(🍧)生徒(💭)をつれて来たの(📢)が、腹立(lì )たし(🚅)い気が(🧠)し(💘)た。彼(bǐ )は(🔇)、しかし、仕(🧥)方(fāng )な(🏟)しに(🚟)、大(dà(🖕) )沢(zé(🆑) )に向って窮屈そう(🆖)なお辞儀をした。
(🐻)大(🌟)沢は、(🦕)し(😉)ばらくは、(🔺)に(🌐)こにこし(🌮)て(🏥)それを(🚈)聴いていたが(🦔)、そろそろ(🤛)み(🐦)んなが喧嘩腰にな(🏟)って(🚥)来(lái )たのをみると、だ(🕍)しぬけに(🛴)怒鳴った。
「むろん(🎫)だ(🙍)。個(🔲)人の問(😗)(wèn )題じゃつまら(🆎)んよ(🐣)。」
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