次郎(🐐)は大(dà )河の(🛸)顔(🤑)(yá )を(🆒)見ると(🧀)、救われたような、こわい(🐣)ような、変(🎟)(biàn )な気にな(🎌)りなが(🥛)ら、つとめて平静を(🛫)よそ(❗)おっ(💪)てたずねた。
(🥦)いそいで、寝巻ねまきをジャ(💌)ン(🗂)パーに(♒)着かえ、(🆔)夜具(jù(🤯) )を(💞)押し入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓をあけた。風はなかっ(🚺)たが、そとの空(kōng )気(🗑)(qì )が、針先はり(🗜)さきをそ(🆕)ろえたように、顔いっぱいに(✍)つ(🦗)きささった。
「強(🥓)制さ(🐝)れると、(🐻)どんな不合理(🎙)(lǐ )なことにでも(😁)盲従(cóng )もうじゅ(🔦)うする。お(🍾)たがいの相(🌟)談(tán )に任(rèn )され(🧘)る(💧)と(🗞)、なま(🍐)けられ(🐀)るだけなまける工夫をする。もし(🤡)そうい(🎚)うことが人間にとってあたりまえのことだとして許されるとすると、いったい人(ré(🏺)n )間の自主(📲)(zhǔ )性(🎽)とか(⛪)良(🏦)心(xīn )とかいう(🦑)ものは、(🕵)どういう(⚽)意味をもつことに(🖌)なる(🐊)んだ。いや、(🕴)いつになったら、(👞)人間はおたが(🐠)いに信(xì(💍)n )頼しんらいのでき(😾)る共同生(🥛)活(huó )を営いとなむこ(🚛)とがで(🤥)きるようにな(🎅)るんだ。」
「どの方(🏤)面の希(😵)望者が多かっ(📙)た(🛸)んで(👥)す(✅)。」
「しかし(🚓)、(🥩)ぼく(🏵)から先(xiān )生にそ(🤓)う申し(⚡)ておいた(😆)ん(👘)じゃ(🗓)ありま(🚣)せ(😖)んか。」
と、みんなにきこえるような声で言い(🛢)ながら(🤤)、(👙)教(🔑)(jiā(⏲)o )壇きょうだんをおりてかれの(🅰)ほうに近(☝)づ(📭)い(🍒)て来た塾生(🍤)があっ(❇)た。飯島である。次(cì )郎は思わず苦笑した。何かむ(📜)か(🧣)むかするものが、胸の底から(🍘)こ(🔑)みあげ(📔)て来る(🤩)よう(😒)な(🛣)気持ちだった(🛄)。しかし、かれはしいて(😫)自(zì )分(fèn )をお(🔇)ち(🕕)つけ(🕍)、
塾生たちは(🚔)、か(🚤)るくとじたまぶたをとお(💞)して、(⚽)窓のすりガ(👡)ラスに刻々に明(mí(🔉)ng )るくなって行(🃏)く朝の光を感じな(🦒)がら(🎏)、つぎ(🎚)の言(🐎)葉を待った。軒端のきば(🌨)に(💻)は、雀(🐴)がち(🚆)ゅん(🗂)ち(📯)ゅんと、間をおいて鳴きかわしている(🙌)。
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