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A「(🐔)う(🔔)ちわのもので(👮)い(🍄)ま(😮)いちど別れの酒を酌(👛)もうではないか」

A　ひ(🍚)と(💂)つ君を、(📒)笑わせてあ(📄)げよう。こ(🏖)れ(🏳)は小声(🎚)で言うこ(🦃)とであるが(🍺)、どうも私は、このごろ(🐶)少し太りすぎてしまいまし(⛴)て。

A　(🌙)と将軍家も(💊)微笑(🈸)んでおつしやいました。この(🐄)清(🔫)綱さまは、もともと御(💸)台所(🎇)さまのお附きの(🙆)お侍で、御台所さまはご存(🍅)じの(🍼)とほり前権(👎)大(⏭)納言(📌)坊門(🌝)信清さまの御女(🍺)子(💑)、(😔)十三歳の御時に鎌倉へ御輿入(🎙)に相成り、その時(🍃)には将軍家も同じ十(🎌)三歳(🚂)、(⬜)さぞか(🛴)しお可愛らし(🌈)い(😘)御夫婦で(🤟)ございま(🎯)し(🚃)たでせう(📫)。前権(🔹)大(🍥)納言(🕰)さまは、仙洞御所の御母后の御実(🕌)弟(⭐)で、京都に於いて(⏪)も指折(🆔)りの御名門(😣)、ひと(🕯)の話に依り(🏖)ますと、は(🗡)じめ北(⛹)条(🍧)家の近親、足利義(💇)兼氏のお娘を御(🏟)台所に(🍌)と執権方からの推薦がございましたのださうで(🤲)、(🖥)けれども当時十三歳とは言へ、(⏲)勘のするどい(🤟)お方(🍝)でございますから(😽)、

A「じゃあ(👛)眼をお開き(🥣)、人が話をし(😈)ようと(😢)す(🔞)るのに(💾)眼を潰ってい(🤽)る法はなかろう」(😏)

A春琴伝に曰(🌷)く「時に(🏹)春琴は(🥁)佐助が志を憐み、汝なんじ(🤧)の熱(😤)心に賞(🙆)めでて以(🌁)後は(🚝)妾わ(🍏)らわ(😹)が(⛪)教えて取(🈺)らせん、汝余(💲)暇よかあらば常に妾を師と頼み(🙈)て稽(😝)古を(㊗)励むべ(🔬)しと(🍝)云い、春琴の父(👍)安左衛門もついにこれを許しければ佐助は天にも昇のぼる心地して(🍄)丁稚の業(🏇)務に(🌅)服する傍(🥃)かたわら日々一定の時間を限り指南を仰ぐこ(🎳)ととはなりぬ。かくて十(🐷)一(🕧)歳の少女(🈁)と(👽)十五歳の少年と(🍆)は主従(🌍)の上(❎)に今また師(👶)弟の契ちぎりを結び(😜)たるぞ目出(🔏)度め(🚼)でたき」と。気む(🐅)ず(⚓)かしやの(🌆)春琴が佐(💃)助に対して突然(🕉)とつぜんかかる温情を示したのはなぜ(🥃)であっ(🤽)たろ(🎷)うか実は春琴(🥎)の発意ではなく周(🦁)囲の者(🎳)がそう仕向け(🖲)たのであると(🎆)も(🌫)いう。思うに盲目の(🐎)少(💟)女(🦖)は幸福な家庭にあ(🎧)っ(👲)て(😥)もややもすれ(🐷)ば孤独こどくに陥(❓)おちいり易やすく憂鬱ゆううつになりがちで(⛳)あるから親たちはもちろん下々し(⏸)もじもの女中共ま(🎣)で彼女の取扱と(🏴)りあつか(📁)いに困り、何とかして心を(🐅)慰め気を晴らさせる術もあらば(🔚)と苦慮(🔙)く(⬇)りょしてい(👪)た矢先た(😕)またま佐助(📘)が彼女(🔋)と趣(🎲)味を同じゅうすることを知ったのである。大方こいさんの我わが儘ままに手を(🏉)焼い(👣)て(⏫)いた奥(😫)の(🐢)奉公人(🌸)たちは佐助にお(🍪)相手役をなすり付けて少しでも(🅾)自分たちの(🐗)荷を軽(📁)くしようという考(🤸)から、何と佐助どん(🌅)は奇特な(🎬)もので(👼)は(👟)ござりませぬか(📑)あれ(👌)をせっ(🍯)かく(🖱)こいさん(😃)が仕込んでお(🈲)やりな(🎶)されましたらど(😋)うで(🎪)ござり(🥪)ます(📶)定め(🏃)し本人も冥加み(🕙)ょう(🍈)がに余り喜ぶことでござりまし(🖼)ょうなどと水を(⛱)向(👡)けたの(😆)ではな(👋)か(💓)っ(🎫)たであろうか。た(🕒)だし(🌫)下手へたにおだて(👽)る(🌶)とツム(💎)ジ(🍘)を曲(⬜)げる(🎉)春琴(😹)であ(🤾)る(🗝)から(🎢)必ずし(🥡)も周囲(🐅)の仕向けに乗せられたのではないかも(🌯)知れぬさす(🔆)がに彼(🐀)女もこの時に至って佐助を憎にくか(🗿)らず思う(🔦)ようになり(🕦)心(💢)の奥(💇)底に春水の(💹)湧わ(✨)き出(🔲)づるも(🍬)のがあ(😬)った(🚪)のかも知れぬ。何に(🍄)しても(🔍)彼女が佐助を弟(🏌)子に持とうと云い出してくれ(🏥)たの(🚤)は親兄弟や(🐰)奉公人共に取って有難いことだっ(🌄)たい(🖼)くら天(🎣)才児だと云っ(⛑)て(😸)も十一歳の(🌨)女師匠(💙)が果して人を教えるこ(🎫)とが出来るかどうかは問う(🛄)所でない、(🎪)た(⏮)だ(📃)そういう風に(🎚)して彼女(🤽)の退屈たいく(🎣)つ(✴)が(🔣)紛(👙)まぎれてくれれば(😈)端はたの者が助かる云わば「学校ご(⛲)ッこ」の(🚆)ような遊戯ゆ(🍷)うぎを(🏐)あてがい佐助にお(🐉)相手を命じた(😞)のであ(🖲)る。だから佐助(😵)のためより(🏓)も春琴のために計らっ(👫)たことなの(🌚)で(🤼)あるが(🔘)結果か(🎎)ら見れ(🎆)ば(🏆)佐助の方が(😡)遥(🔼)はるか(🥒)に多く恩沢(🌉)おんたくに浴し(🧕)た(😯)。伝(💂)には(🍽)「丁稚の業務に服する傍かた(🥩)わら日々一定(🈸)の時間を限り」(💥)と(😂)あるけれども今まで(🔆)で(👔)も(🍕)毎日手(🚷)曳きを勤め一日の中うちの何時間かはこいさんに仕えていたので(💜)ある(😶)その上こ(😺)いさん(🔛)の(⛄)部屋(🎠)へ呼ばれて音楽の(🐙)授業(❓)を(🕟)受けた(🏞)とすると店(📥)の(😣)仕事を(🛀)顧(🐍)かえりみる暇はなかった(🛒)であろう。安左衛門は商人に仕立てる積りで預か(🤧)っ(🏿)た子を娘の守もりにしてしまっ(🍫)ては国(🖼)元の(⬅)親たちに済まぬ(🤮)という心づ(🤭)かいもあ(🙅)っ(⏪)たらし(🥉)いが丁稚一人の将来よりも春琴の機嫌(🚝)を取る方が(😩)大切で(🐲)あった(⏱)し(👄)佐助自身もそれを(😓)望んでいる以上、(🖋)ま(😛)た当(😽)分(🤳)は(🍲)そうして置いてもと黙(🚠)許もっきょの形になったのであろうと思(🥩)われる。佐助(🔭)が春(💣)琴を「お師(🚡)匠様」と呼(📘)び出したのは(💨)この時か(⚫)ら(🚏)で(♍)あって常には(⛷)「(🧟)こいさん(🍩)」と呼ん(🔮)でよいが授業の間は必ずそう呼ぶように春琴が(🔣)命(👵)じたそして彼女も「佐助(🆎)どん(📌)」と云わ(📳)ずに「(🧝)佐助」(🤷)と云(🧐)い、すべて春松検校(💍)がその内弟(📑)子を遇ぐうする(🥫)様を真(🚻)似(⌛)厳重(🗽)げんじ(🍘)ゅ(😥)うに師弟の礼を執とら(🛄)せたかくして大人おとなたちの企図した(🔎)ごと(😦)くたわい(📘)のない「学(🐐)校ごッ(🤽)こ」(⛳)が(🍑)続けられ春(🐲)琴も(🈳)そ(🏯)れ(🔴)に紛まぎ(🍑)れて孤独こ(🦓)どくを(🎫)忘(🐱)れて(🏣)いたのであるが、二(🔂)人(👸)はそ(📧)の後月を重ね年(😊)を経ても一向この(😨)遊戯を中止する模様(👶)がなかっ(🚪)たかえって二三年後に(⏩)は教え(🥐)る方(🎁)も教えら(🏞)れる方(🙋)も次第に遊戯の域いきを脱して真剣しんけんになっ(🔻)た(👇)。春琴(🏟)の日課(🍛)は午後(🕒)二時(💧)頃(🉑)に靱うつぼの検校の家へ出か(🎂)けて三十分ないし一時間稽古を授か(🦑)り帰(🏄)宅後日(👲)の暮れ(✳)まで習っ(🙅)て来た(🦉)ものを(🌷)練習(🛅)す(🈂)る。さて夕食を済ませ(🦍)てから(😃)時々気が向いた折に佐(🐮)助を(⏸)二(☝)階の居間(🅿)へ招いて教授(🥧)す(🤤)るそれが(🔣)ついには(❣)毎日欠(⛰)かさず(😃)教え(✒)るように(⛵)なり(😽)どう(🛩)かす(📁)ると(🆎)九(🌐)時十時に至っ(🎅)ても(🆚)なお許さず(💺)、「(🃏)佐助、(⏬)わてそんなこと教おせ(🗄)たか(🍌)」「あか(🍌)ん、あかん、弾(💵)けるまで夜通し(🧒)かかったかて遣やりや」と激(🥝)しく叱(🕟)※(「口＋它」、第3水準(👹)1-14-88)しったする(💦)声(📼)が(🥓)しばしば(🌈)階(🍍)下の奉公人共を驚(🚜)おど(🐵)ろか(🖍)し(😆)た時による(🏍)とこの幼い(🚮)女(👀)師匠は「阿呆あ(🍉)ほう、何で覚えられ(😊)へんねん」と罵ののしりながら撥ばちをもって頭を殴(📞)なぐり(🥧)弟子がしくしく泣き出すことも珍め(🕰)ず(🤥)らしくなかった(♐)

A　女房は走れるだけ(🎫)走って、(🐤)草臥くたびれ切って(🥪)草原のはず(❌)れの草の上に倒れ(🐛)た。余り駆けたの(🌲)で、体(🦑)中の(📳)脈が(📗)ぴんぴ(🎾)ん打っ(🎇)ている。そし(🧒)て(👆)耳に(🧟)は異様な囁きが聞え(😙)る。「今血が(🥃)出て(👚)し(🥉)まって死ぬるのだ」(🆎)と云うよう(🧢)で(🚦)ある。