「そうか。で、(👻)どうするんだい(🚛)、こ(📽)れから?」
「(🖤)しかし、本(📿)(běn )田の弟にしちゃあ、すごく(🌙)勇敢(gǎn )だね。ふだんから(🈯)、そうなん(🍏)か。」
(👳)そ(🍽)れからあと、次(🌗)郎は(🛥)何(📽)が何やらわからなかっ(💢)た。ただ真っ黒(hē(💯)i )なも(🥫)のが周囲をとりか(🚩)こ(👠)み、そこから手や足が何本も出(chū )て、(🏩)自分のからだ(🗨)を前(qián )後左右(🍘)に(🥙)はねとばし(📓)ているような感(gǎn )じだっ(🛃)た。
「うむ(🙄)、(📼)去年一(yī )度(⬆)入学(💑)試験(👓)で(🌨)失敗(🙉)(bài )したんだが、それから一年ばかり、しょっちゅう、(🦓)いろんなことを一人(rén )で考えていたようだ(📁)。」
と、次郎は大沢をさげすむように見て、(🖱)
「(💆)しか(🤱)し、本田の(⛑)弟にしちゃ(🏮)あ、す(🎏)ごく勇敢だね。ふだんから、(🔍)そ(🥨)う(👳)なんか(🌇)。」
「それ(👩)を生意気だっ(📺)て難癖(😂)をつけたとすると、五年生(shēng )も実(shí )際(😺)へま(👝)を(🚲)やったもんだ。頭(🐙)の程度(⬆)がうかがわれる(📼)よ(⚪)。」
もっとも、生徒間の噂によ(🗯)ると(🐫)、校(xiào )内(nèi )に二(✨)人(rén )や(🗃)三(sān )人は、(🎓)尊敬(🍿)に(♒)値す(⬛)る先(🔴)(xiān )生が(😴)い(🔵)ないでもないらしかった。また、(🌱)入(rù )学式の時に(🍛)、彼(🕤)が校(😺)長(🎟)から(💹)うけた印象(xiàng )も、まだ(🍖)すっかり消(🗡)え(🚪)ていたわけではなかっ(🥫)た。しか(😣)し、(🏣)そ(🎇)うした先生たちは、次郎たちと(🛤)はま(🐁)る(🥫)で(📮)べつ(👑)の(🥞)世界(jiè )に住んでいるようなもの(♑)で、め(⤵)ったにその顔(yá )をのぞく(🕷)ことさえ出来(🚱)(lái )な(❄)いのだ(🤦)った。次(💇)郎は、そのために、中学(xué(🤟) )校(🤠)と(🌡)い(📫)う(🦀)ところは、(💀)小学校にくらべてずっと奥行(🌗)が(🦗)ある(🏨)よ(🌥)うな気(qì )もした(🌤)が、ま(⏸)たいやに不便な(🔆)ところの(🌭)よう(😵)に(🎞)も(🌀)思った。
彼(🤢)の人生は、中(zhōng )学(😽)(xué )校入学の(🙃)第(🔇)一(🥇)日目に(📢)おいて、すでに急激な拡(kuò )がりを見(➗)せていたのである。
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