「僕、馬田と同(🏩)じクラスで(👭)す(🚺)から、毎日いっ(👞)しょに帰(guī )ろうと(🈚)思えば帰れ(🍲)るんで(🛥)す。」
(🕗)それから田上(💷)と校長と(👱)の間(🗽)に、(👧)二三押問答があったが、校長は同(🎷)じ(🌕)こ(🔞)とを(🐲)くり(🥄)かえし(🛸)ては(🛥)ため(🥄)息(🌼)(xī )をつくだ(🤤)け(🌾)で、一向らち(🥥)があ(😀)か(💱)ない。四(sì )人(rén )のうちでも比較(jiào )的(🦆)気短かで、ぶっきらぼ(🏙)う(🏤)の新賀(🌐)は、た(🚱)まりかね(🍖)たように言(👢)った(🙀)。「で(🈯)は、その願書(shū )はお返し(💜)下さ(🛄)い。僕(🎓)たちで直(😡)接知事さんに差(🛀)出しますか(😲)ら。」すると、校長は、いきなり血書をわし(👿)づかみにし(🗑)て、大あわて(🥕)でそれを、かくしにつっこんだ。そして(🐔)もう一度椅子か(🔮)ら立ち上り、右手を顔のまえに立(lì(🤗) )て、ま(🕊)るでばね仕(shì )掛のようにそれ(📕)を左右(🔢)(yòu )にふった。何(🏾)か言おうとしているらしか(🆕)ったが、(😩)四人(🗓)の耳にはただ「うん、うん」ときこえる(🤴)だ(🏐)けだった。梅本の言(yán )うとこ(🥉)ろで(🌩)は、(📘)校長(zhǎng )の鼻がもっと烈しく上(shàng )の方に移動したように見えたのは、その時だったそう(🙄)である。新賀はすっ(🏠)かりおこり出し(🤜)て(✝)しまった。彼(bǐ(🐒) )はそれま(➗)でみん(💗)なのう(♒)し(😠)ろの方に(🐳)立って(🙀)いたが、いきな(💩)り田上をつきのける(🥍)ようにして校(xiào )長の机のまえ(🛵)に寄(🐊)って行き、(🏁)乱(luàn )暴に手をさし(😧)出(👹)しなが(💊)ら(🏢)言(🤖)った。「(👮)そ(🌻)の(🔯)願(yuàn )書はわれわれの血でそ(🍢)めた(🚇)ものです。それを(🏰)むだ(🤯)には出(🔖)来(🛍)ま(💿)せん(🕔)。返して下(⛸)さい(🔸)。」校長(💲)(zhǎng )は(🚘)、しかし(🍓)、(🗡)ただやたら(🐋)に手をふって(⛷)いるだけだった。
「ここからだと、次郎(láng )さんに見(📑)張(🔈)っていた(💑)だく(🔥)にしても、か(🔳)どが(🏐)立たな(🎨)いでいい(🗝)わ(🚾)。次郎さんが毎日、橋(👦)を渡(dù )ったりしたんでは、(🚵)何てい(🎡)った(🔣)っ(🌺)て変ですものね。」(🌷)
次(cì )郎は感激(🐊)と(🥠)失(😰)望の旋(xuán )風せんぷ(🍍)うの中(zhō(♎)ng )に、やっと(♈)身(🥓)をささ(🚒)え(🏂)ているだけだった(⛹)。あふれて来(lái )る涙(🔒)が膝の上に(🦀)つっぱった腕をすべって、(🧞)まだらに縁(🍤)板を(🔰)ぬら(🔋)した(♐)。
次郎は(🗯)、顔を真(🗝)(zhēn )正(🐅)面にむけたまま、茶店のまえをとおった。針金(👠)(jī(🤳)n )で全身をしばられ(🛒)ている(🕋)よ(🙆)うな(🏀)変(biàn )に(🔧)固(gù )い気(qì )持だ(⬛)った。店の中の(🛏)様子(zǐ )はま(🌘)るで見えなかったし、馬(mǎ )田がどのへんにいるかは、む(💉)ろんわからなかった。た(🐢)だ、店(💰)(diàn )先に近(jìn )い水(shuǐ )桶の(💫)底に(🔋)、半透明に(🚺)光って沈んでい(🦌)る何本(🌟)か(🈸)のところてんが(🕖)、かすかに(🍟)彼の(🦑)眼をかすめ(🔓)た(🗒)だけであ(🕙)った。
(🌩)と、何(📌)度もう(👜)な(😒)ずい(🖍)た。そして、
「しか(👝)し、(🕵)馬田を(🔫)どう(📌)もしないで、ただ(🅱)逃げまわっていたんではだめですよ。」(🚊)
「しかし、ストライキにな(✴)って(🐶)しまったら、君(🐌)の考え(👤)とはま(👺)るで反対(⭕)(duì )の目(🏄)的で書(🤸)か(🥊)れたことになりそ(📮)う(🐹)だね。」(🌻)
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