(🎢)次(👻)郎は思(sī )わず立(🍐)ちどまった。馬(🌊)田と言葉をかわすのが、き(👌)ょうはとく(🎎)べつ(🚳)いやな(😏)気がする(😞)のだった(🎽)。しかし、彼(🐨)はかくれる(💸)気(qì )にはなれなかっ(👞)た。かくれたり(🖐)するのは、相(👾)(xiàng )手が馬田(🕸)であるだけに(🛀)、よけい卑(🐄)(bēi )屈(qū )な(🕧)ように(🥍)思(👼)えたの(👕)である(🍕)。
「そりゃあ(🕌)、思(sī )うでしょ(🚨)う(🌓)。」
と、(🏮)次(🌂)郎はなげるように言(🏳)ったが、
「ここからだと(✍)、次(cì )郎(🏍)(láng )さんに見張っ(💢)ていただくにし(🌃)ても、かどが(😔)立たないで(😌)いいわ。次郎さんが毎日、橋を渡(😘)っ(🕋)たりしたん(⏺)では(📡)、何ていったって変(🐺)(biàn )ですも(🈂)のね。」
「あたし、やっぱり(🈴)そっ(🍡)と逃(🆖)(táo )げている方(fāng )が一番いいと思います(💨)け(👣)れど。」
しまりのない口を半ば(😉)ひらいたまま、ぽ(😮)かんとして次郎のうし(🥥)ろ姿(🎮)(zī )を見(jiàn )おくって(⏯)いた馬(➖)田(🈲)(tián )は、次(cì )郎が(🚳)十(📴)間以(yǐ )上も(🐵)遠ざ(👁)かったころ、(👵)つぶや(🥓)くように「畜生!」と叫ん(🌅)だ。そして帽子(zǐ )をふ(📁)りあ(🍢)げて、力ま(🏩)か(🥐)せに(🔫)自分の股をもう一度なぐりつけた。
(👽)新賀は(⏭)ひょう(🛣)し抜(🥀)け(💹)が(🏠)して三人をふりかえった。三人(ré(🕘)n )もおたが(🗄)いに顔を見合(hé(🛺) )わせているだけ(📙)で(➗)ある。すると校長はもう一(♓)度、「いいか(🐆)ね、君(jun1 )らを信(☕)頼し(📌)てたのん(💰)でおくよ。」(📕)と、念(🧛)を押(🔲)し、(🕗)「じゃあ、(🕔)私(🐙)はすぐ(💫)県(👉)庁(tīng )に出(🈷)か(👑)けなけ(🤚)りゃなら(😾)んか(👴)ら。」と、あたふたと帽子(📽)(zǐ )掛(guà )の方(fāng )に行って帽子をか(🥕)ぶ(💋)った(👞)。そこで四人も默(mò )ったま(🆙)ま、校(🐈)長(zhǎng )のあとにつ(㊙)いて(🎀)室を出(chū )て来た、という(😠)のであ(🌑)る。
「僕はス(🙋)トライキ(🎦)をやらないた(🕓)めにあれを書(shū(🦋) )いたんです(🛑)。み(🎲)んなも(😤)そ(🐗)の条(tiáo )件であ(🔖)れ(🤢)を出(🍳)(chū )すことに(🌽)きめた(🥞)んです(🗜)。」(💒)
「(🤔)僕(🔸)、道(dào )江さ(🛸)んを、腕力で馬田に対(🧗)抗(kà(⛩)ng )させようなんて、そんなこと考(🌂)え(🌊)ているんじゃない(🏊)よ。」(🥅)
「(🌈)僕、きょう――」(📅)と、次(cì )郎は、(😚)また急(🥃)(jí(🔣) )に眼を伏せて、「学校のかえりに朝倉(cāng )先(🉑)(xiān )生をおたずねしてみたん(🎙)です。そして(🐼)、僕たち(🏘)の願いを(🌈)かりに(🗃)県庁が許してく(📦)れても(✨)、(🏝)それで(🗻)先(♐)生が辞職を思いとまられる(🛷)こと(😙)は(🥣)ない、と(🦄)いうこ(🦗)とがはっきりし(🍽)たんです(📞)。先生と(🐥)して(🍷)は(🥫)、それが(🖱)あた(🌫)りま(😅)えで(🔽)す(🍆)。僕、(🈵)その(🚭)ことにちっ(📅)とも気がついてい(⛷)なかったんです。」
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