「そ(🍆)うだ、金があって時(shí )間があって学問(wèn )するものは幸福だ、わしの塾じゅくの(📹)生(shēng )徒はみんな不幸(⛲)(xìng )なやつばかりだ、同(tóng )じ土地に生(🦑)まれ(🗃)同(tóng )じ年ご(💦)ろ(🈹)であり(🎡)ながら、ただ(🎲)、金のため(🍚)に甲こうは意気(🦑)(qì )揚々ようよ(🈯)う(🏛)とし乙おつは(🏬)悄然しょ(🎈)う(⏹)ぜんとする(👂)、こんな(🧖)不公平な話はないのだ(🚪)、いいか安場(🌑)、そこで(🦅)だ(🦒)、わしは(⏫)生(🤴)徒共(gòng )の肩身を(🍌)広(😧)くさ(😬)してやり(🚊)たい(🐓)、金(jīn )ず(😒)くで(🔝)はか(✡)なわない、かれらの学(♏)校(xiào )は洋風の堂(🕴)(táng )々たるもの(➖)だ、わしの塾じゅくは壁(bì )が落ち(👬)屋根がも(👙)り畳た(🔉)たみがぼろぼろ(🔡)だ、生徒(tú )は町を(🌍)歩く(😦)にい(🔏)つ(⚡)も小(🎯)(xiǎo )さくなってし(🚩)ょぼしょ(😜)ぼし(🛤)てい(🦌)る、だ(🎀)からせめて(🎨)野球でも(🥁)いいから一遍(biàn )いっ(😬)ぺん勝たしてやりたい、実力のあるものは貧(pí(👑)n )富にか(♉)かわらず優(📹)勝(🛂)者にな(🌕)れるも(🐫)のだということ(🧤)を知(🆖)らしめたい、師範生も(🤬)中(zhōng )学(❔)生(shēng )も(💄)黙々(🔄)生も(🚃)くもくせいも同等の(🏛)ものである(🚘)と思わせたい、大手(🚄)をふって町(dīng )を歩く気にならせたい(📃)、だからどうし(🔗)ても(❕)今度(dù )は勝(shèng )たね(🤭)ばならん、わしもこの年(😧)に(🌐)なって、なに(🛥)をくるしんで(👕)すっぱ(⛑)だかになって空あき地ちでバット(⏱)を(📷)ふ(🛷)り(🧡)生(🍾)(shēng )徒(🕹)等を(😗)相(🗂)(xià(🈶)ng )手に遊んで(👂)いたかろう、生徒(🐆)の自尊心を養(yǎng )成(🎤)したいためだ、そうして一方において町(💍)(dīng )の(🚕)人(🔞)々(👅)や官学崇(chóng )拝者を見かえしてやりたい(⬅)ためだ、野球の勝(🚰)(shè(🏛)ng )敗は一(🏵)小(🍲)事(🚈)だが、(🏉)ここで負ければわし(⛲)の生(🆗)徒(tú )はま(📟)すます自(🤮)尊心を失い肩身(shē(➖)n )を小さ(🍗)くす(🎆)る、実(🙈)(shí(📖) )に一(🏚)(yī )大事件(❤)だ、な(🍀)あ安場(🍦)、今(🗯)(jīn )度こ(🏉)そはだ、な(🧦)あおい、しっか(🏛)り(🈯)やってくれ」
これで(🏼)柳の(🎢)気がしっ(🛠)かりとおちつくので(🔪)ある(🏟)、(🐝)柳(liǔ )は小(😭)原の(🚧)老(🗃)巧(🏷)に(🔘)感謝するのはいつもこ(🛳)ういう点(♐)に(🚋)あ(🧐)る。
(🏐)元来晴れの戦(🎾)場におけるノックには一(😶)種(zhǒng )の秘訣(🔡)(jué )ひけつ(🔗)が(⛱)ある、それ(😟)は難球を打ってやら(🥨)ぬことである、だ(🌌)れでも(🍝)取れるような球を(🏄)打ってや(💧)れば過失がない(🕜)、過失(🏻)がなければ気がおちつく、特に試(🕍)(shì )合になれぬチームに対してはノッカ(🏁)ーはよほど寛(kuān )大に(😄)手心せ(📑)ねばい(🎁)たず(🤖)らに選手(👯)をあ(🍆)がらしてし(🔲)まう(🌜)おそれがある。
「こ(🕛)のつぎにはかならず打(💭)つぞ」
久(🤠)保(bǎo )井先生が(🎥)去っ(🎋)てか(🦅)らつぎ(🦏)にき(😼)た(🎆)るべき(🕛)校(xiào )長(zhǎng )に(🔽)対(🔷)して生徒も町の人も一(yī )種の反感を(🤜)もってい(📒)た(🙃)、だが日を経ふるに(🤠)した(🕟)がって(🔂)新校(✂)長の実践躬行じっせんき(🍱)ゅうこう的(⬇)な人格は(📓)全校(🍲)を圧(💴)し、町を圧(✨)しいま(🎻)で(📂)はだれひと(🆗)り尊(🎂)敬せぬものはない。
「毛(🍭)唐(táng )けとうのけだものめ、ひっこめ」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025