「どうかし(🔊)て勝たしてもらいたい、わしが生徒に野(yě )球をゆ(🍊)るしたの(🍻)は少し考えがあ(🐠)ってのことだ、この町(dīng )のもの(⛎)は(🥎)官学(🌾)(xué )を尊(zūn )敬して私学を軽蔑(🚁)けいべつする、い(🌤)いか、中(🍤)学校や師(🤺)(shī )範(fàn )学(🍙)校の生徒は(🐐)いばるが、(🎧)黙々塾もくも(🐷)くじゅ(😟)く(👂)の生徒(🎎)は小さくなっ(🦐)ている、なあ安(🎓)場、(🔈)き(🔗)みもおぼえがある(🦃)だろう(🥤)」
憤(fèn )慨の声々が(🔮)起こった。
「こんなきたないはきだめ(🔀)によく(🖌)がまん(🕕)が(👑)でき(🛷)る(😯)もの(🤷)だ」と光一(🙈)は(👭)思った(🕑)。
「ああ、そう(🌫)とも(🖕)」
「い(💄)やいや(🍝)、ぼ(💗)くの(😠)お(🤑)情けの球を打って喜ぶ青木(👖)では(🍢)ない(🎖)、そん(🍲)なことはかえっ(♑)て青木(mù )を(🙁)侮辱(🕢)ぶ(🌙)じょくしかつ(📚)学校と野(☔)球道を侮辱するもの(🌅)だ」
伯(🏏)父(🤕)さんはこう(🤩)いっ(👉)てら(⛰)っぱをぷうと鳴(míng )らしてでていった。千三(sān )は井戸端いど(☕)ばたへでて胸一ぱ(🐍)いに新(xīn )鮮な空気を呼吸し(⛱)た、それか(🐰)らかれはすっぱだ(👓)かにな(🏣)って十杯のつるべ水(shuǐ(🖌) )を(🚊)浴び(📋)て(🚌)身をき(😕)よ(💐)めた。
こうなってくると(🎀)黙(🐙)々隊(🈲)(duì )もくもくた(🏏)い(🕳)は急に活気づいて(⚪)きた。一塁手の旗(qí(🆕) )竿は(🌰)たざおは二(⛰)塁打(🔽)を打(dǎ )っ(🙋)て千(🈶)(qiān )三(😹)が本塁に入った(🎅)。黙(🗜)々もくもくは一点を勝(🚪)ち越(yuè )した。つぎのすずめは(🏯)バウ(🛒)ンドを打って旗竿はたざ(🖥)おを三塁に進(jìn )めた。
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