「癪(jī )に(🍎)さわ(🤓)ったんか。それ(💊)じゃ(🌮)あ、(🦊)やっぱり自(zì )分(💂)のためじゃないか。」
誰(shuí )かが(👇)そん(❤)なことを(⛱)言った。
「だから(😉)、ぺ(🦑)こぺこし(🤴)ないで(🙊)もすむようにし(🏻)てやろうかって、言ってるんだ(⬜)。」
「そ(⛹)うだろう。僕も(🌖)四年生全(💫)体(🛹)の名(míng )でバック(❇)するのは不賛成だ。」
「元(yuán )来、正(zhèng )義(💢)は階(jiē )級にあるん(🙉)じゃないん(👧)だ。どんな階(jiē(📗) )級にだって、正しい人(rén )もいれ(🤢)ば、(🔭)正(🐂)しくない人もいる。正義は、そ(💛)れをもっ(👽)てい(📞)る(🥚)一人一人(❓)の胸にし(🌦)か(🍪)な(🛸)いんだ。五年生(⚾)は五(😭)年(nián )生(💇)な(🀄)るが故(gù )に正義の持主(zhǔ )で(🎛)は(👧)な(🥀)い。同様に僕(👋)らも、四(sì(🤪) )年(🌡)(nián )生なる(🐸)が(🎚)故に正義(yì )の擁(🖐)護(🧘)者だと主張(zhāng )する(📧)わけにはい(🈂)かない。四(sì )年(🛠)生(😖)と(🏚)か(🌈)五(📜)年(nián )生と(💶)かいうこと(🦆)は、(🤞)要するに正義とは何(🦋)の関係(🍥)もな(🚧)いことなんだ。それ(🥂)をいかにも(🍍)関(wān )係があるかのように思いこ(👬)んで(📆)いるところに(💎)、この学(xué )校(xià(⛩)o )の(😡)病根(gēn )があり、校風(fēng )のあがらない(🔶)大き(🚁)な原因があるんだ。この学校では、上級の名(⛏)に(🛍)おいて(🥟)いつも(🛩)正義(🎅)が蹂(ró(🤪)u )躙じゅ(👥)う(👎)りんされてい(⤵)る。現に本(běn )田の弟の場(chǎng )合がそれだ(💊)。僕はもう一度はっきり言う(🌲)、正義(yì(💦) )は階級に(✝)なく(🏰)て(🌦)人にあるんだ。もし(🧣)そうでなけ(📡)れ(💈)ば、(🤵)全校一致(🏘)も期(qī )待出来ない。それ(👣)が期待(dài )出(chū )来るのは、(🦖)正(zhèng )義が階級(❣)の独(dú )占物(wù(🙅) )ど(🤜)く(🧜)せん(💆)ぶつでなくて、(🚁)何(hé(🏰) )人(rén )の胸にも宿り(🥩)うるからだ。だから僕(pú )は(⛓)、同級(🏋)生の団結より(🎢)も、正(🥁)しい人の団結(🔈)(jié )が先ず(🏔)必要(🎌)だと思う。僕は四年(nián )生を愛(🔖)し、五年(niá(🤘)n )生を(💝)憎む(🍥)ために、(✌)本田の(😼)弟(❇)をバッ(💴)クしようと言うんじゃない。僕(pú(😛) )は学校全(🗾)体を(😋)愛するんだ。学校全体の正(zhèng )義を愛(🎙)(à(🌪)i )するんだ(🆎)。その(🥞)ため(✒)には、本田の弟のよう(💛)な、不正(💲)に屈しない魂(hún )を(〰)あくまでも擁護(😶)しなければなら(🦂)んのだ。問(🏃)題(tí )は、四(🏅)年生(shēng )の権威(wē(🙇)i )がどうの、名誉がどうのというよ(🥖)うな、そんなけちけちしたこと(🎗)に(🈶)ある(🥪)んじゃない。大垣校(xiào )長の謂いわ(👋)ゆる(😳)大(🤟)慈(🕣)(cí )悲(🍠)の精神(🗜)に生(📬)(shēng )き、全(👃)校の正(zhèng )義(yì(🚊) )を(🌟)護ろうと(🖇)言うんだ。おれの(🚧)言っ(👿)た(👷)こ(🗜)とを誤(🚌)解せんよう(🥞)にしてくれ。」
「見てたんです。」
次(cì )郎の気(qì(👰) )持(🍩)は(🚬)、恭一にはすぐわかった(🌹)。
「し(🐧)かし、本田の弟(💋)にし(🚸)ちゃあ、すごく勇敢だね。ふ(🗞)だんから、そ(✳)うなんか(📑)。」(🍍)
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