「僕(pú )もそう(🎺)思って、わ(❣)ざ(🐥)わざ(🦗)廊下に(🚱)出(chū )て見たんですが(🏸)、当番(fān )は大(🗃)(dà )河君だったんです。」
と(🌲)ころで、(⛷)かれ(🔨)の言(🔓)葉が終わるか終わらない(🕊)う(🎎)ちに(📪)、二(🎏)三の室(🈴)から、急にさわ(🛳)がしい人(rén )声や(😐)物音が、廊下をつた(🕦)ってきこえだし(🥢)た。
「ほう、お前(qián )か(⬆)、(🏳)今朝の鐘(🛀)をつ(🎄)いたのは。……で、どの(🥫)ような(🙇)気持ちでついた(㊙)のじゃな。」
も(🔵)う(🗝)、そのころには、廊下(🎠)を(🍩)行き(✍)来(✍)す(👨)る塾生た(✉)ちの足音も頻繁ひんぱん(🦄)になり、ほうぼうから、わざ(👤)とらしいか(🔒)け声(🤨)や、とん狂きょうな笑(🌬)い声(👊)な(🎯)どもきこえてい(⤵)た(🐅)。ゆ(👎)うべの懇談(🏘)会で分担ぶんたんを(🙅)きめ、かれら自身の室(🛎)(shì )は(🍭)もとより、建物の内部(👺)を、講堂や(🕦)、広間や、便(🛣)所にいたるま(🍼)で(🗽)、全(quán )部(🔩)清掃(🍍)せいそ(🛐)うす(😽)ることに申(💟)(shēn )し合(🅾)わせていたので、か(⬛)れらも、まがりな(💺)りにも責任(👷)(rè(🦂)n )だけ(😍)は、果たさなければならなかったし、それに、きびしい寒さと、お(🛀)たがいの眼と(🙅)が、かれらを、外見(🎼)だけでも、いかにも忙(🍑)いそがしそうな活(huó(🕎) )動(🏎)に駆か(🦗)りたてていたのである。
先(🦅)生は、次郎の顔を見ると、手帳をひ(⛸)らいたまま、(👀)たずねた。
か(💔)れは(✡)視(🗝)線を転(🖕)じて(💚)、そっ(🏐)と先(xiān )生(👣)の顔をのぞいてみた(🔤)。すると、ふしぎなこ(🤯)とに(🈳)は、先生(shēng )のい(✨)つもの端然(rá(🕴)n )たんぜんたる静坐の姿(🚒)勢(shì )が(🚚)い(😧)く(🙋)ら(📸)かくずれてい(🌅)る。顔をすこし伏ふ(♌)せ、(💮)その(🔸)眉まゆの間(🙆)には深い(🎇)しわさえ見(jià(🔌)n )えるの(🐫)である。次(cì(👓) )郎は、先生(👿)が(😤)気分(〰)で(🌻)も悪くな(💁)ったの(🏸)で(🎩)は(🖼)ないか、と思(🔩)(sī )った。
「な(🍫)るほど。そうか。――(👔)しか(🎶)し、大河に(👗)しちゃ(👼)惜おしか(😽)っ(🕞)たね。おしま(🍑)いごろ(🌱)には(🍳)かんしゃく(🍈)をおこ(🥓)していたようだったが。」
「ほう、(😡)お前か、(🤔)今朝(🔬)の(🧙)鐘をついたの(🐬)は。……で、どのような気(🏝)(qì(⛩) )持ちでついた(⏰)の(💌)じゃな(🥢)。」
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