彼(bǐ )は、(🤹)いつと(🎉)はなしに、そんな気が(🛌)し(😨)ていた。は(🗂)っきり意識して、(🏳)そう(🖨)なろう(⏰)と努めたわけでもなか(⚫)っ(⛰)たが、(🚑)中(🍵)(zhōng )学に(🦐)入学して以(yǐ )来、(⏪)日一日と、母(⛱)や祖母(mǔ )の問題がその深(📂)刻さを(⬛)減(jiǎ(😰)n )じて(🚜)行き、(🛩)このごろ(😓)で(🥉)は(🧓)、(🍋)よほどのこと(🎬)がない(💹)か(➕)ぎり、たいして気(🌗)にも(😪)かからなくなって(🗾)来たのであ(🛩)る。それは、たしかに、中(😙)学校と(⛵)いうもの(💟)の空(🤙)気が、彼(🕟)(bǐ )にいろいろの新しい問題(🐏)(tí )をあた(👛)え、彼の(🕯)関(wān )心を、(😴)急に家庭以(yǐ )外の世(🦊)界(jiè )にまで拡げてく(🛶)れた結(jié )果にちがいなかった(🤳)。その(🧤)意味では、中(zhōng )学校と(🚛)い(🚻)うとこ(👷)ろ(☔)も(♋)、尊敬(jìng )すべき先生(🐆)が(🖐)いるいないに(🐠)かかわら(🐦)ず、人間(🍈)を成長(🔮)させる何(🎶)かの魔術をもっ(🏻)たところ(♎)だ、といえるであろ(😥)う。
「狐もさすがに面喰(🕟)ったろ(😳)う(🧠)。」(🌥)
「次郎ち(🏏)ゃ(😺)ん、大沢(zé )君(jun1 )って、偉(🍮)い人(rén )だ(🥚)と思(sī )わな(🎚)い(🕖)?」(🚢)
(🌡)次郎は(👚)大(dà )沢(📸)には(🌠)答(😖)えないで、恭一の方を見た(📽)。そ(🏯)して(👿)、
(🌇)恭一は、唇のへんを神経(jīng )的(de )にふるわせながらも、きっぱ(💓)りと答(dá )えた。
(母さんやお祖(zǔ )母さんなんかを相手にするのが、(⛔)ばか(📸)ば(🦗)かしい。)
「弟? そうか(🙊)。そう言え(🤷)ば、(🖖)今度君の弟が入学試験をうける(🚩)って、(⬆)いつ(🌕)か(🔩)言(yán )っていたようだね。」
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